「(🐗)しかし、本田、このまま放(🖼)っと(♌)く(🔥)と危いぜ。ことに狐の奴(🦈)と来た(📒)ら(🐼)執(zhí )念(niàn )しゅう(📐)ねん深いからな。頬ぺたを(👗)下級(📇)(jí )生にひ(🍣)っかかれて默(🎦)(mò )っ(🐙)ちゃおらんだろう。」
「つかまえ(🎊)ろ!」
と、(🏐)恭一にたずねた。
「しかし、本田、このま(⬜)ま放(fàng )っとくと危いぜ(😐)。ことに狐(hú )の奴(🧣)と来たら執(🍇)念(niàn )しゅ(🎺)うねん(🐾)深いか(🚬)らな。頬ぺたを下級生にひっかかれ(🌷)て默っちゃおらんだろう(🏍)。」
「何(hé )でも最(zuì )初(🌬)になぐったのは(🕎)狐(hú )だそ(👈)うだが、なぐ(🔁)った(🤗)と思った時には、もう頬ぺたをひ(🍺)っ(🅰)かかれて(💝)い(🥑)たそう(🛅)だ。」
「ふうん(🚖)。」
「そうか。で(🥙)、ど(🌏)うするんだい、これから?」
「それにしても、そのちびの新(xīn )入生って、痛(🍂)快な奴(nú(🎓) )だな(🤜)。」
彼は(💪)、一年生の(🤷)全部とはいか(🆘)なくと(♋)も(💥)、少(🚱)くと(🛡)も彼の組(🍆)(zǔ )の(🍜)生徒だけでも(🕵)、彼と同じ気持になってもら(👙)うこ(🍸)とを、心か(👎)ら望んでいた。彼(👁)はあ(🎇)る日、(🔴)五(wǔ )六(liù )名の(🧠)ものに真剣(🤰)にその気持を話(huà(🚒) )してみた(🕺)。しかし、誰もが反対もしな(🤛)ければ賛成もし(🎺)なか(🥇)っ(🌴)た。落第し(🌻)て同(😨)(tó(🐛)ng )じ(🎺)一年にとど(🔸)まっ(👫)てい(⬆)た一生徒など(🦋)は(🚦)、嘲(cháo )るよう(🎢)に「ふ(⛹)ふん」と答え(🤯)たき(🤣)りだった(💹)。で(🏵)、彼はそれ(🧢)っきり、誰にもその(😔)こと(🥉)を(🚊)言わなくなってしまった。
もっとも、生徒(👿)間(jiān )の(🛰)噂による(🚈)と、(🥡)校内(nèi )に二人や(🎫)三(🐷)人(👥)(rén )は(📱)、尊敬(jìng )に値(📳)する先生(shēng )が(🕣)い(🌁)ないでもな(🐐)いらし(🍣)か(🏤)った(🛅)。また、入(rù )学(🈺)式の時に、(🔻)彼が校長(zhǎ(🐻)ng )か(⏬)らうけた印象(xiàng )も、ま(🔋)だ(🈷)すっかり消えて(🛡)いたわけではな(🍡)かった(🤗)。しかし(🚟)、そうし(📋)た先生(shēng )たちは、次(cì )郎(láng )た(👟)ちとは(😊)まるでべつの世界に住んでい(🐧)るようなも(🚤)ので、めっ(🔱)たにその顔を(🛠)のぞくことさえ出来ないの(🤝)だった。次郎は(⏬)、そ(🔝)のために(🔎)、中学校(xiào )とい(🗽)うとこ(⛔)ろは、(🌿)小学校にくらべ(🦌)てずっと(📴)奥行があるよう(🎚)な気も(🚲)したが、またい(🔮)やに不(bú )便なと(🚡)ころのよ(🗝)うにも思った(📭)。
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