「や(✖)る(📛)! き(😾)っとやる」と千三はいった。こ(🐨)のとき五(wǔ )大洲は安(ā(🔺)n )打して一塁を(💓)とった、つ(😶)ぎのクラモ(🎛)ウ(🥖)はバントした、手(🎡)(shǒu )塚はそれ(🎻)を(🤪)取(🐕)(qǔ )っ(🛰)て二塁へ投げ(🍇)よう(♈)か(👉)一塁(🎮)へ投(🌔)げようか(🤞)と疑惧(jù(🕰) )ぎぐしてるうちに双方(🤓)を生(➰)(shēng )かしてしまった。三番は千三である。
「それは(🤝)ぼくもよくないと(🦗)思う、し(〽)かしそんなことは忠(☝)告(gào )ですむこ(🌺)と(👍)だ、一(📊)度忠告(gào )し(🤪)て(📌)きかなかったらそのときに(💾)第(dì )二の方(fāng )法(fǎ )を(🧙)考(kǎ(🌏)o )え(♿)ようじゃないか、ぼくは(🐐)生蕃(🎇)せいばんのことでこりた、(🌻)生蕃(🌜)は決して悪いやつじゃなかった、だが(🌕)あのと(🚷)き諸君がぼくに同(🥦)情(🍷)して(🔁)生(🌩)蕃を根(📛)底(🈺)からにくんだ、そのために(🔝)彼はふたた(👶)び(💙)学校へくるこ(⬜)とがで(👪)きなくなった、ぼくはいつもそれを(🥥)思うと、わ(🌬)れわれは感情(🔁)(qíng )に(🏢)激げき(🔺)したために(📕)ひと(📩)りの有為(♉)(wéi )ゆういの(😰)青(qī(🚕)ng )年(nián )を社会(💀)から葬(📇)ほうむることになったこ(🐵)と(⏹)が実に残念でた(🈁)ま(♊)らん、(🌝)人を罰する(🎌)には慎(🔤)(shèn )重し(😦)んちょうに(💀)考(👗)えなければなら(🐧)ん(⏮)、そうじゃないか(💱)」
つ(🌆)ぎ(🥂)の打(🏇)手は敵(dí )の主(zhǔ )将小(🤴)原で(🤼)ある。ホームランか三塁(lěi )か、いずれにし(🎷)ても一点(🥛)(diǎn )は取るだろうと人(💨)々は(🌱)思(sī )っ(😔)た、投手(shǒu )五大洲はじっ(💱)と腕をくんで捕(💼)(bǔ )手(🔖)のサイ(⛺)ン(🎳)を見やった。第一球(✉)は(🎹)高目(🤭)(mù )のカーブで(🧣)あっ(📏)た。五大洲(💍)はそ(💨)のとおりに球を投げた。小(🧒)原は(🥀)ボールを取(🏔)(qǔ )る(🚈)だろうと(♏)思いの(🎖)ほか(🧣)、かれは(🏹)おどり上(🈸)がってそれ(✒)を打っ(🌍)た(👻)、球はショートの頭を(🧥)はる(☝)かに高く飛ん(📒)だ(😦)、千三は(🤷)うしろに走(🕚)った、と球は伸(shēn )のびるかと思いのほ(🍽)か(🚰)、途中(zhō(♋)ng )で(㊙)切れてさか落としに(👉)落(🆕)ちた、ハ(⛑)ッと思(🚫)(sī(😸) )う間(🐁)(jiān )もない、(⬜)光一は疾(jí )風しっ(🏌)ぷうのごとく本(🛌)(bě(⛷)n )塁を(🌛)襲おそう(🎖)た、千(🏞)三はあ(✔)わてて(🚅)ホーム(🎒)に投げた、球は高くネットを打っ(🥇)た。
「おい、大き(🚐)な(🉑)へ(🥟)そだなあ」
「そうだ、金があっ(🚊)て時間があって学(xué )問(wèn )す(😻)るも(🥏)のは幸福(fú )だ、わしの塾じゅくの生(💘)(shēng )徒(tú )はみんな不幸(xìng )なや(🔠)つばか(🤥)り(📙)だ、同じ土地(🗄)に生まれ同じ年(💜)ご(👐)ろでありなが(🛡)ら、ただ、金のた(🚁)めに(🌔)甲こうは(🚉)意(🚫)気揚々よう(🕉)ようと(🚽)し乙おつは悄然しょう(✏)ぜんと(🤜)す(⛓)る、(🐬)こん(🦅)な(🔷)不公(gō(⚓)ng )平な話はないのだ、い(📡)いか安(ān )場(🚔)(chǎng )、そこ(🎯)でだ、わし(💊)は生(📕)(shē(🍍)ng )徒共の肩(🗡)(jiān )身を広(guǎng )くさし(🍬)てやりたい(🈷)、金ずくではかなわない(🎡)、かれらの(🚣)学校は洋風の堂々たるものだ、(💻)わしの(😭)塾じゅ(🥌)くは壁(🏍)が落ち屋(🙌)根(⛹)がもり畳たた(🐀)みがぼろぼろだ、生徒は町を(😪)歩く(🐈)にいつも小さくなってし(🥔)ょぼしょ(🎞)ぼしている、だから(🕹)せ(🚂)め(🙄)て(🛢)野(😪)球でもい(🔓)いから一遍いっぺん勝た(♿)し(🎊)て(🎬)やり(🙀)た(🗽)い、(🔡)実力のあ(🌯)るもの(🚨)は貧富(🐬)(fù )にかかわらず優勝者(🤸)にな(📜)れるものだと(🗑)いうことを知らしめたい、師範生(shēng )も中学生(🍎)も黙(🎸)々生(🦔)も(📊)くもくせ(🚟)いも(🚍)同等のものであると(🍓)思わせ(📟)たい、大(dà )手をふ(😚)って町を(⛳)歩く気にならせたい、だ(🐠)からどうしても今度は勝(shèng )たねばなら(🏴)ん、わしもこの年になって、な(🤲)にをくるしんですっ(🔹)ぱ(👠)だかに(🕶)なって空(kōng )あき地ちでバ(🎒)ットを(🏝)ふり(🔸)生徒(🎏)等(děng )を相手に(🗜)遊んでいたかろう、生(🔤)徒(📧)の自尊心を養(🈹)(yǎ(🗾)ng )成したい(📿)ためだ、(🛋)そ(🙊)うして一(🐋)方において町(dīng )の人(rén )々(❇)や(🛡)官(👰)(guān )学崇拝者を見(jiàn )かえしてやりたいためだ、野(🤵)球(qiú )の勝(shèng )敗(bài )は(➡)一小(❗)(xiǎo )事(📬)だ(🚖)が、ここで負(fù )けれ(📇)ばわしの生徒はますます自(⏲)(zì )尊心(〰)(xī(🏼)n )を失(📎)い肩(jiān )身を小(xiǎo )さくする(🏿)、実(shí )に一大事件(📞)だ、な(🍇)あ安(☔)場、今度(dù )こそ(⛪)はだ、なあおい(👂)、しっかりや(🦗)ってくれ」
「(🍮)ラッキーセブンだ」(🖍)
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