日本《くぱぁ や》2行目ライン
くぱぁ やあらすじ
一 (🚈)教師は(🤗)お友(🐶)だちの中(🍑)にも
こ(🍤)ん(🐡)な電報(🎉)が東京からと(👂)ど(🛄)き(🍍)まし(👰)た。
恩人、(☔)吉(⛅)村さん(🚵)の家とい(📤)え(🙀)ば、わたしが少(♉)年期から青(🕴)年(👮)期にかけ(💪)て(📢)の日を送ったところ(⛽)で(🧛)す(🐕)。お話のつい(🏖)でに、(🎹)自分の(🤣)書生時代(💩)のこと(🤣)を(🐣)ここにすこし(🏂)書(🔋)きつけて(🔘)み(🧔)ましょ(🎗)う。
ドイツのハイネという(👆)人が先輩ゲ(🚍)ーテをた(🙈)ずねた時(🕔)のことは、まだわたしの若かったこ(🍦)ろにある書(💳)物(🏍)の中(🏳)(zhōng )に見つ(🙀)け(😌)ておいたことなのですが、あの(🚑)話は今(🕚)だにわたしの胸に浮かん(👔)できます。若(ruò )かった日のハイ(👲)ネはあの先輩を(🗝)た(♉)ずねる(👜)時のこ(📅)とを胸に(🚦)描き(👸)まして、もしゲー(🤡)テに会うことが(👱)できたら、(✔)あ(🎉)のことを話そう、このこ(🏾)とを話(huà(⏬) )そうと(🌦)、いろいろ思(sī )いもうけながら長い冬の夜を送(🥊)(sòng )ったこともあるそ(📆)うです。さて(🔸)、会(🔪)(huì )ってみると、先輩はただサクソ(🏯)ニ(🅿)ー(🚚)の梅(🔓)のうまいこと(🛥)をハイネの前に言い出し(🐰)て、えみを浮かべて(🌦)見(jiàn )せ(🎯)ただけで(🙏)あったということ(📝)です。
無(wú )言な木(mù )像(🤠)に(😂)も、声は(😉)あり(⚾)ますね。
「(🐔)長々お(🌫)世話さまになり(👣)ま(🖕)した。」
一四 (🔤)朝(cháo )
第四章 教(jiā(😼)o )師はお友だちの中にも
四 呉く(💛)み(👰)子さん
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