日本《striping videos》2行目ライン
striping videosあらすじ
「それはたしかだ。」
歩いて(🈁)行くう(🏫)ちに(🉐)、山(⏭)犬(👸)や、狐(hú )や、三つボ(🙉)タンのいやな(⚡)顔がひ(👐)とりでに思い(📲)出された。し(⛑)かし彼は(🤵)もう、それらをちっとも怖いとは(⏲)思わ(🎻)なかっ(🐦)た。それどころか、彼(bǐ )ら(🥪)のまえに青(👸)(qīng )い(🗞)顔(🥩)をして並(bìng )んで(🍁)い(🔴)た新(🏨)入生達のこ(😟)とを思うと、一種(⤵)(zhǒng )の武(👞)者(zhě )ぶ(🍕)るいみたようなものを総(zǒng )身(shēn )に(🔰)感(gǎn )ず(🕯)るのだ(🍦)った(🚄)。
第一、(🚷)入学の当初から、五年生(🌱)の間に「(🥓)生意気な新入(rù )生」として有名にな(⚓)っていた彼は、(🎣)彼らに(🕎)鉄拳制裁の口実を与(yǔ )えまいとして、(🌦)校(xiào )内(nèi )では無(🔟)論のこと、ちょ(🚄)っと散(sàn )歩(bù )に(🐺)出るの(➕)に(🐆)も、始終頭をつかい、気を(🔨)張(🙇)っていなければ(🏗)ならなかった。「狐」や「三(🏨)つボタ(😓)ン」(👦)のような上級生(🙏)に(🔆)対して、卑(🍱)屈ひくつにもならず(👆)、言いが(👂)かりもつけられな(😝)いようにするには、(🛅)次(🛌)郎(👹)の苦心も、実際並たいていではな(✌)かったのである。彼はちょ(⏲)っと(💨)門口を出るのにも、必(bì )ず制(zhì )服制帽(🐚)をつけていた。街角では、一応四方を見渡して、(🐟)五年生(shēng )の(💄)姿が見える(🌷)と、(✅)相手がどこを見て(🥂)いようと、それに対して(🍭)きちんと敬礼を(🍅)した。むろん、校則(zé )は(🎊)、どんな些(🎟)細なことでもよく守(🕗)っ(🗂)た。その(🦃)点では(💣)、(🐁)人一倍(bèi )細心(🌼)な恭(❄)一ですら、彼の几(💳)帳面(👂)き(💆)ちょうめん(🈷)さ(🛫)を(👮)おりおり冷やか(⏸)したくら(📆)い(🦂)であっ(👪)た。その(🗡)代(🎩)り、彼(bǐ )は、今後五(🎅)年(nián )生に無法な暴行を加(✖)えられ(🍊)たら、退学(🙊)処(chǔ(🥕) )分の(🚎)危険を(🌾)冒(👙)しても、思(sī )い(🏝)きって反抗(🎳)を(😙)試(🖋)(shì(🥉) )み(🚤)よう(🏦)と、固く心に誓って(🔗)いた(🌺)。彼(bǐ )が彼(bǐ )の小(🔌)(xiǎo )刀(dāo )ナイ(🐨)フを筆入に入れ(🛑)な(🏞)いで、い(🕵)つも衣嚢かくしに(🌲)入(rù )れて(👡)いた(🐴)のも(🏬)、実はそのた(🗒)め(🤹)だった(🍦)の(🍗)で(🍇)あ(🔋)る。
彼にとっての(🥪)最も大きな失望は、彼の教室に出(chū )て来る先(xiān )生(shē(🎊)ng )の中に、権(🕐)田原(😎)(yuán )先生のよう(👸)な人(🎋)を、(🙃)ただの一人(📛)も、見(jiàn )出せなかったことであっ(🐪)た。彼の眼に映(📺)じ(🈳)た中学(xué )校の先(xiān )生というの(🐅)は、小学(xué(⛷) )校の先(xiān )生に(👗)くら(💶)べ(📬)て、何か専(zhuān )門ら(🐯)しい(📁)こ(🐮)とをほんの少しば(❣)かりよけ(😴)いに(🔣)知っているだけで、お(🍲)よ(🏳)そ人(📒)間らしいところを少しも持合わせな(📖)い人達ば(📔)かりだ(🌊)った。貧しい知識を教室で精(jīng )一ぱいに(🦀)しぼり出(👓)す(👌)こと、点数(shù )や(🆘)処(🚿)(chǔ )罰で(😊)生(👭)(shē(⌚)ng )徒(🆖)をお(⌚)どか(⤴)すこと、この(🔷)二つの(🆓)外(💶)には、用はない(📫)とい(🌎)った顔(💜)をし(🤲)ている(🌶)人間、それを次(cì(📺) )郎(🎢)は中学校の先(🔏)(xiān )生において発(📿)見したのであ(🍷)る。
恭一はいかにも(💑)不安そう(🐳)な顔(⛺)をして(🚻)いる。
彼(🛵)は、いつの(⭐)間(jiān )にか、演(🤞)説でもするような態度に(🔇)なって、つ(🥐)づけた。
「う(💫)む(💳)、小(xiǎo )さい時(shí )から乱暴だっ(🛡)たよ。しか(⛳)し、こ(🔟)の頃はそう(🌈)でもなかったんだ(🍂)が(🔋)……」(❕)
「うむ(🍲)、小さい(👧)時から乱暴だっ(📬)たよ。しか(🥌)し、この頃はそう(😫)でもなかったん(🤴)だが(🔹)……」
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