「明日(rì )あすが試合(hé )ですから、是(🆗)非今日一(yī )日(✳)み(🕣)っちり(🥇)と練習してく(😃)ださい」
光一は一礼(lǐ )して外へ出(🔌)た。
あ(🗒)の家では(😲)活動を(🍞)見ることを(🔪)公(🏺)然ゆるして(🦌)いると見(jiàn )える、お母さんが承(🚉)(chéng )知(zhī )の上(shàng )なのだ、それに(💃)対して学校がいくら活動(dòng )を禁じ(⏯)てもな(⏱)んの(💊)役にも(📶)た(😉)たない話だ。
級(🏡)の重なるも(🎪)のが五人集(jí )まって相談会を開いた、も(🕟)し手塚(🍸)である(😄)なら同級の恥(chǐ )辱だか(📸)らなんとかいまのうちに(🥓)相(🤝)当の手段を(🚓)講じなけれ(😅)ば(🧗)なるまい(🕸)。こ(🎍)れが会議(yì )の主(🤼)(zhǔ )眼であった。
「早く(🍯)始(shǐ(🍞) )めろ」
「おい、おれの鼻穴(xué(🚇) )は(💅)な(🦌)のあな(🤡)になにかはい(🚰)っ(🗄)てないか見てくれ」(💉)
「それ(🦒)はぼ(🛄)く(🛐)もよく(🍥)ないと思う、(✒)し(🔔)かし(🤙)そんなことは(🛢)忠(zhōng )告です(⬛)むことだ、一(🐲)度忠告してき(〰)かなか(🆗)ったら(🥂)その(🥧)とき(🎪)に(📼)第二(🚉)(èr )の(🛥)方法を考(kǎ(🛢)o )えようじゃないか、ぼ(🐨)くは(🚖)生(shē(💒)ng )蕃せいばんのこ(🥧)とで(🥑)こりた(🏡)、生蕃(fān )は決し(🤬)て悪いやつじゃ(🔧)なかった、(😚)だがあのとき諸(🦑)君(🎿)がぼくに(🌩)同情(qíng )して(🦑)生蕃(⚾)を根底(💁)からに(👆)くんだ、そのために彼はふたたび学校へくることができなくなった、(👥)ぼくはいつも(🐘)それ(📒)を(🎌)思うと、われわれは(⏪)感情(🕉)に激げきし(🈷)たためにひとりの有(yǒ(🚿)u )為ゆういの青年を(🔥)社(shè )会(😣)から葬(🥎)ほうむ(☕)るこ(🤔)とにな(🧢)ったことが実に残念でたまらん(🙏)、人を罰(fá )するには慎重しんちょう(🥃)に(🎶)考えなければ(👊)ならん(⛄)、そうじゃな(🌕)いか」
「青(💈)(qī(🎗)ng )木(🍌)(mù )君(🏺)、ぼくの学校(🤼)へ入(🛳)学したまえよ」
「(🐯)ぼくも(🍧)そう(🛬)思って(🛎)ます、(❄)ぼくはかならず(🚳)勝(shè(🗺)ng )たしてご(👎)ら(⛽)ん(🍈)に入れます(🥥)」
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