「音さんの細君は(😈)も(🍳)と正木先(xiān )生の(🛅)許と(💢)こ(💗)ろに奉公していた(🌟)んです(🔥)ッてネ。音さんが先(xiān )生の家の畠を造(🤓)りに行(há(🎮)ng )くうちに、畢寛(🍏)つまり出(chū )来(🤔)た(🏸)んでしょう(🧀)……先(xiān )生があ(🤾)の(📯)二人(rén )を夫婦にしてやったんで(😔)しょうネ」
と(⛑)高(👌)瀬(lài )に(➰)話(💳)した(🍖)。奥さんはユックリ朝(🖖)顔を眺め(📻)られないとい(🏬)う(🗝)風に(💝)言ったが、夫の好きな(🔪)花に(🕖)趣味(wèi )も持たない人(rén )で(🕤)は無(📊)いらしか(📝)った(🔓)。彼(bǐ )女は学士が植えて楽(🈚)む種(🍈)々いろい(🐋)ろな朝(👚)顔の変(🦁)り種の名(míng )前(💮)などまでもよく暗記そ(👔)らん(🔨)じて(🌠)いた。
「この野郎打(dǎ )殺ぶちころしてくれ(🧔)る(💀)ぞ(🎮)」
別荘の(🥄)入口に(🖕)は(🈳)楼(🔂)(lóu )の名(🍼)を(🈶)彫った額も掛っ(😞)た。明(mí(👖)ng )る(🕥)い深い緑葉(🦆)の反(fǎ(🛁)n )射(shè )は千曲(qǔ(📩) )川の(🐠)見える座敷に満(🧢)ちて(🛄)、そこに集った湯(tāng )上りの連中(zhōng )の顔(🤡)に(🀄)まで(🚲)映った(🚕)。一年に(👮)二度ずつ黄色くなる欄(🐪)て(🍦)すりの(🌟)外の眺め(💠)は緑に調(diào )和して画のよう(🚟)に見(💁)えた。先生は茶を入れて皆なを款待も(🧓)てなしなが(🏠)ら、青田(⚡)(tián )の時分に聞(👋)え(🔁)る(💙)非常に沢山な蛙(wā )の声、夕方に(📵)見(🕍)(jiàn )える対(duì )岸(😉)の村落の灯の色などを語り聞かせた。
「鞠まあちゃ(🕌)ん、吾家お(🚋)うちへ行こう」
翌(yì )朝高瀬は(🛤)塾(🚔)へ出よ(📊)う(🛷)として、例のように鉄道の踏切(qiē )の(💉)ところ(🙄)へ出(🛷)た。線路(🗻)を渡(📘)って行く塾の(🔎)生徒などもあ(🎴)った(⛄)。丁(dī(💻)ng )度そこ(🤫)で与良(🌦)町よらまちの方か(👛)ら(🔛)やって来る子安(ān )に逢(fé(🐿)ng )った。毎時いつも言い合(🌠)せたように皆なの落(luò )合(😾)(hé )うと(🧒)こ(😮)ろだ。高瀬は(⚽)子安を待(dài )合せて、(🏟)一諸に塾の方(🧟)へ歩(⬛)(bù(🐃) )いた。
「広岡(gāng )さ(🔄)んも今、上(🤹)田(tián )で数学の塾を開(kāi )い(😋)てますが(🔐)、(👰)余程(ché(🔇)ng )の逆(📨)境で(🎿)しょう……ま(😧)あ、私(sī )共(📘)も先生(shēng )に同(🖲)(tóng )情して、いく(🛥)らかの時間を助すけに来て頂(dǐng )く(💆)こ(🥞)とにしたんで(🐫)す…(🐩)…そ(🕛)れに、(🗨)君、吾々の(⛔)塾(shú )も中(🦇)学(🛵)(xué(🥘) )の設備(bèi )をして(🌜)、認可(👯)でも(🎮)受けようと(💣)いうに(⏹)は、肩書のある人が居ないと一(🕉)(yī )寸ちょっとこれで都(dō(🧢)u )合が(🍑)悪(è )いから(📗)ネ」
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