朝顔(🌺)の話はそこで(🆒)も学士の口(🏋)(kǒu )か(🏷)ら出た(🚹)。
忌々(📚)しそ(🔢)うに言(yán )いな(⛓)がら、落葉松(👲)か(🦗)らま(👌)つの(🗝)垣から屋(wū )外(🏽)を(🤔)覗(🎰)のぞいた(🤺)。悪(è )戯(🐿)盛(🔙)りの近所の小娘が、親(qīn )でも泣か(🥏)せそう(🍔)な激しい(🚳)眼付をし(🐋)て―(👊)―そのくせ、(🚠)飛んだ器(qì )量(⚡)好(🚾)しだ(😸)が――横手の(🐯)土塀の(🥫)方(🍠)へ隠れて行っ(🕣)た。
大尉(🎑)(wèi )等(dě(💂)ng )を園(yuán )内(nèi )に残して置いて、(📸)学士と(😵)高(🥪)瀬の(🔶)二(🌧)(èr )人は復(🛷)(fù )た元(😼)来(lái )た道を(🎼)城門の方へとっ(🐷)た。
「馬鹿、や(🌡)い」と鞠(jū )子はあべこべに父を嘲あざけった(🎴)。――これが極く尋(xún )常あた(🕰)りまえなような(📉)調子で。
学(xué )士はこ(⛸)の家の子(zǐ )のこと(🚙)な(🐀)どを親達に尋ねながら、手(shǒu )酌で始(🙍)め(♌)た。
生(✳)徒も大抵帰って行(há(👭)ng )った。音吉が独り残って教(🥨)(jiā(🐗)o )室々(🥂)々を掃除(⌛)(chú )する音は余計に周(zhōu )囲まわりを(🌃)ヒ(🎲)ッ(🐅)ソリとさせた(🙆)。音(🍦)(yīn )吉の妻は子供を(👶)背負(fù )お(🛬)ぶ(🌄)いながら夫の(🔈)手伝いに来て、門に近(🤼)い教室の(🥙)内で働いてい(😯)た。
(🔭)間もなく学(🦓)士(🍜)は高瀬(lài )と一緒に(〽)成った。二人が教員(yuán )室の方へ戻(tì )って行(háng )った時は、誰(shuí(👍) )もそ(🍳)こに(🚛)残って(😦)いなかっ(💍)た。桜井先生の室の戸(hù )も(🐜)閉ってい(🌬)た(💩)。
お島は(👔)なぐ(💏)さみに鯣(🌨)するめを噛かんでいた。乳呑児の乳(🌉)を(👗)放させ、姉娘に言って聞(🌰)かせて、炉(🍌)辺ろばた(🕛)の(🍝)戸(hù )棚の方(🏂)へ立っ(🤼)て行った。
「(👾)蜂で(📥)す(🖤)か」(📿)と学士は気味悪そうに言っ(🔛)た。
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