「馬鹿な(🏐)奴(🎍)だ。」
「あたりま(🅿)えにし(⛳)ていても(🛀)、生(shēng )意(yì(🦈) )気だって(⏮)言(🆗)(yán )ったら(❎)?」(🐭)
「僕(🤣)だって、(🍺)なぐられ(🤔)る(🔊)の(😏)、いやだよ(🔶)。だ(🅾)か(🤮)ら、自分の(🀄)こ(🐌)と(🌏)っきり考(kǎo )えないでいいんなら、五(wǔ )年生のまえで、も(🐸)っ(🛹)とおとなしくしてい(📢)たんだよ。」(🏄)
大沢は何か(🌰)考(kǎo )え(🐟)るふうだっ(🎿)たが、それっきり口(📯)(kǒu )をつぐんだ(🛑)。すると、ほかの一人が言った。
と(🏹)、大(🕊)沢はその生徒(🐫)を見(🤒)て、
「そ(🍯)んなけちなことを(🚉)考え(⛅)るのは、よせ。僕(🏪)ら(🕴)は、四(sì )年(🛡)と(🧦)か五(🥖)年とか(😒)い(👆)うことにこだわる(😪)必要は(🔮)な(💭)いんだ。それよりか、一年か(🌃)ら五(🍽)(wǔ )年(nián )まで(🕸)の正(zhèng )しい生(📕)徒(🏄)が、縦たてに手を握りあう(✝)ことが大切じゃ(🚹)な(💏)いか。本(běn )田(⛺)の(🛩)弟も、そ(😗)の正しい生徒の一人だ。だから僕らはそ(👨)れを(📧)バックしようと言うんだ。……四(🍈)年生にだ(👙)っ(🐍)て、つまら(🍁)ん(🚨)奴は(💛)いくら(😛)も居る。―(🤳)―僕らは――少くとも僕だけ(🖇)は――そん(🥍)な奴(nú(🐗) )とは手(shǒu )を(🐤)握(wò )りたくない。そ(🦃)んな奴と手を掘って、五年生(shēng )に対(duì )抗したって、そ(🏿)れが何(hé )になる(🏁)んだ(😢)。」
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