塾(shú )では更に校舎(🤽)の建増たて(🤙)ましを始めた。教員の手が(🔶)足(zú )りな(🔨)く(🎈)て、翌(yì(🌒) )年の新学年(nián )前(😘)に(💦)は広岡理(🚱)学士(shì )が上(🤱)田から家を挙げ(🕊)て引移って来た。
(🏽)口早(zǎo )に言って(🦇)サ(🗜)ッサと別れ(🚼)て行く人の姿を見送(sòng )りながら、復(fù )た二(èr )人(🎯)(rén )は(🗣)家を指し(🔻)て歩(bù )き出(🏘)(chū )し(🏂)た。実に、学(💖)士(shì )は(😔)ユックリユック(🧤)リ(⛄)歩(bù(😄) )いた。
朝(cháo )顔(yá )の(👖)話(🔄)はそ(🌪)こでも学士の口(💨)から(📵)出た。
「そうです。働(🐋)くことはよく(🥓)働き(🚴)ますナ(🌚)……それに非常な質(zhì )素(sù(💢) )な(🔭)とこ(🍐)ろだ…(⛩)…ですけれど、(📽)高瀬さん(🙏)、チア(🍼)ムネスというものは全くこの辺の娘に欠(🌘)けてますネ」
これ(🕡)と(🎀)擦(😦)違すれちがいに越後えちご(🕖)の方か(🕋)らやっ(🎄)て来(🕵)た上(🐼)り汽車がやがて汽(😲)笛(dí )の音を残し(🤰)て、東(dōng )京(🍳)を指して(❣)行って了(le )っ(🏃)た頃は、高(gāo )瀬(lài )も塾の庭を帰って行っ(🏢)た。周囲あたりにはあたかも船が出(🌆)た後(hòu )の(🥉)港の(🎉)静か(🚁)さが有(🏻)った(🐼)。塾の庭(tíng )にある桜は(😋)濃い淡い樹の影を地(🗳)(dì )に落していた。谷(💄)(gǔ )づたい(⏳)に高瀬は(🏊)独ひ(🎊)とり桑(🙁)(sāng )畠の(🗞)間を帰(🐋)り(🗿)ながら、都会から遁のが(🦓)れて来た自分の(🐰)身を考えた。彼(🍳)が近(jìn )い(🅿)身(➕)の辺ほ(🥌)と(🏁)り(🏪)にあった見せかけの生活(🏣)から(🤔)――甲(🍟)斐かいも無(wú )い反抗(🐩)と心労と(🔡)から(🤠)――そ(🈴)の他あらゆ(🛁)るものから遁のがれて来(lái )た(🔞)自(💷)(zì )分の身を考(kǎo )えた。もっと自(🚜)分(🥃)を新鮮に、そして簡素にするこ(😣)と(🖤)は無いか。そのた(🔖)めに、彼は他にもあった教師(🥂)の(🕵)口を断り、すこし土(tǔ )でも掘っ(😜)て(🍻)見よう(🥐)と思って、(🎪)わざわざこの寂し(👀)い田(tián )舎(shè(🍱) )へ入(🦉)って来た。
(😝)学(🔚)士は頬と言わず額(é )と言わず顔(🛍)(yá(🗼) )中手拭で拭(shì(🏘) )き廻した(➰)。
その人は身を斜め(🤥)にし、う(🛃)んと(👷)腰(🥎)に(🎙)力を入(🥟)れ(🎁)て、土の(🍏)塊(kuà(🧔)i )か(📴)た(💛)まりを掘起しながら話した。風が来(lái )て青麦を渡るのと、谷川(🉐)(chuā(🧗)n )の音と、その間(jiān )には蛙(🏑)(wā )の鳴(mí(🍻)ng )声も混っ(❌)て、どうかすると二人(👭)(rén )の話は(🏤)とぎれとぎれに(🏔)通(🏑)ずる。
「広岡先生(shēng )も随分関かまわな(🌭)い(🍴)人ですネ(📟)」
「音(yīn )さんの(💬)細君は(⏳)もと正木先生の許(🌊)とこ(🎠)ろ(🍀)に奉(🕝)公し(🆖)て(🍋)いたんですッてネ(👄)。音さんが先(xiān )生(shēng )の家(jiā )の畠(tián )を造(zào )り(❓)に行くうちに、畢寛つまり(🌩)出来たん(👹)でし(✍)ょう……先(🔖)生(🤶)が(🏬)あの二人(rén )を夫(🏫)(fū )婦にしてやったんでし(🛷)ょう(🖤)ネ(🤭)」
「……(🚽)私も今、(🖨)朝(🍗)顔を作(🚵)っ(🎐)てます……(⛴)上田ではよく作(zuò )りまし(🖍)た……今年(📎)はウマくいくかどう(💶)か(🚤)知りませんがネ、まあ見に来(👡)て下さらんか」
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