もう、(🧓)その(✳)こ(🏜)ろ(💜)には、廊(láng )下を行(háng )き来(〰)する塾生たち(🚀)の足音も頻(🐸)繁ひんぱんになり、ほう(🚫)ぼう(🐠)から、わざ(🖌)とらしい(👏)かけ声や、とん狂(kuáng )き(♑)ょうな笑い(👹)声などもきこえていた。ゆう(🤤)べの懇談会で分担ぶんたんをき(🏒)め、かれら自身の室はもとより、建物の内部を、講(🗾)堂や(🐜)、広間や、便所にい(🧠)たる(🥧)まで、全部清(💿)(qīng )掃せい(🔙)そうす(🍐)ることに申し(🙌)合わ(🚪)せていたの(🥗)で、かれらも、まがりなりにも責任だ(💀)けは、(🔧)果たさなけ(💍)ればならな(🖕)かったし、それに(🏼)、きびしい(😽)寒さと(🐧)、おたがいの眼(😦)(yǎn )と(📞)が(📑)、かれらを、外(🛐)見だけでも、い(✖)かにも忙いそがしそうな活動に駆かり(➿)たてていたのである。
事務室の柱時(🔮)計(🤜)はしらどけいがゆっ(🎩)くり、十時をうっ(😧)た。次(cì(📨) )郎(😾)はかぞえるとも(🏞)なくそ(💯)の音を(⏪)かぞ(🦆)えていたが、かぞえおわると(🛶)、(😾)やにわに立ちあがった。
つき(🎐)あたり(🛁)に(🛣)、大便所がこ(🚜)れも(🎎)七つほ(🌳)ど(🌴)ならんでいる。そ(🔧)のうち(🕯)の、(🛢)右(🕙)はじの(🤣)一つだけが戸が開いており(💺)、(🏚)その少し(🐽)手前(qián )の、たたきの上に、水をは(🤞)ったバケツが一(🕕)つ(💭)置(🕵)いてある(🦐)のが見えた。戸の(🏧)開いた便所の内側(cè )は、電燈の光(guāng )を斜ななめにうけて(👱)いるので、よ(💤)くは見えない。しかし、だれか中で掃除をし(✡)ているこ(👱)とだけは(🔯)たしかだった。六(liù(😰) )人(🌟)の室員(♈)のう(💄)ち、飯(fàn )島(🗺)は入り口に立(🎵)っており、両(🔌)がわの小(🗄)便所に二(🌁)人ず(🤩)つ働(dòng )いて(📅)いるのだから、あと(🗄)の一人は(⛅)大(🌳)(dà )河(hé(🚵) )に(🎁)きまってい(🤫)る(🍰)。次郎は(〰)、そう思っ(📸)て、すぐ声を(☝)かけよ(🏪)うとした。しかし(⤴)、なぜか(〰)思い(💑)と(🐭)まった。そして、入り口の横の板(🌫)壁(🐌)いたかべに(🐁)か(🎣)けてあっ(🗞)た便(bià(🏝)n )所用の雑巾(🌝)を(📞)一枚と(🍙)り、それをたたき(🗣)の(🎥)上(🗿)(shàng )のバ(😵)ケツの水(shuǐ )にひたして、しぼ(📖)った(🧜)あと、大河(🥐)の(🐝)はいっ(🥁)ているの(🏾)とは(🏂)反対(🔅)の(🥉)はじの大(dà )便(bià(🎠)n )所の(🍧)戸をあけ、中にはい(🏁)った。
「ど(🅱)の(👐)方(🤹)(fāng )面(📜)の希(xī )望(💮)(wàng )者が多(🤤)かったんです。」(➗)
「新参(🥉)しんざ(🎶)ん(😜)の小僧こぞうでございます。」
塾生たちは、かるくとじたま(😧)ぶたを(🙉)とおし(🆗)て、窓(chuāng )のすりガラス(🤬)に刻々に明(🐸)る(🙈)くな(😃)って行く(🏪)朝の(🌒)光(guāng )を感(🈸)じ(👊)ながら、つぎの言葉を待った。軒端(duān )のき(🎮)ばに(🦉)は、(🧖)雀(què )がちゅんちゅんと、間(🚥)をおいて鳴きかわしている。
次郎は大河(🎦)の横(🧖)顔を見(👧)つめて、ちょっとの(🎻)間だま(🌹)りこんで(🐄)いたが(📝)、(🛷)ふと、何(🔢)(hé )か思(🛹)(sī(🍕) )い(🤪)ついたように、
「第五室(🚍)は(🗃)、管(❄)(guǎn )理部(bù )と(🛳)して(🔖)全体の責任を負っ(🐴)て(💍)いるんだ(🕝)から(🦃)ね。僕、一(yī )ま(🎽)わり(🎄)して(⚾)、様(🐲)子を見て来るよ(🏢)。」
やがて、最(🌅)後(🎷)のひびきが(🥨)、(🎙)澄すみわ(🎛)たった空(❓)に消(xiāo )え入るのを待っ(👃)て、和(😚)(hé )尚(shàng )は侍僧じそうを呼(hū )んでたずねた(🐤)。
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