もうそ(😌)の(🔠)ころには、塾(🚝)生た(🎮)ち(🎈)は、室内(🍆)の掃除(⚓)整頓をすべて終わ(😏)って、最後(hòu )に、廊下(💖)や、玄関げんかんや、そのほか(😾)の出(🔭)入り口(🔌)の掃(🙄)除に(👫)かかっているところだった。むろんそうした掃(📠)除(chú )も(🕟)、分(😊)担(🍥)(dān )ぶんたんは(🚋)一通(tōng )りきまっていたが、厳(yán )密(mì )には(🍜)境界が定められ(🍋)な(🚲)い(🍤)た(💖)めに、塾生(shēng )たちはかなり入りみだれ(🛁)ていた。
「板木を(☝)打つの(🔁)は、も(😚)う(🚗)これで(🌇)おしまいに(🔸)しましょ(🙊)う。こ(🕓)れで起(👩)きな(🍏)けれぼ(🤸)、(🙇)ほっとくほうがい(⛎)いんです。」
「だが、考(kǎo )え(😺)て(👮)みると、な(🍐)さ(🏤)け(👇)ないのは決して(💺)君ら(🎻)だけではな(🚪)い。こんなこと(📘)を言っ(🥃)ている私自身が、今(jīn )朝(🐼)は、君らに対して(💇)重大な(🌒)過失を(🥉)犯おかしてしまっ(♎)たようだ。私は、さっ(🏇)き君(jun1 )らを非難して、平(píng )気(㊗)で自(zì )分の(📋)良(🏤)心を眠らせている人間だと言った。また、君らの奴隷根性(🔋)がなさけないとさ(👫)え言(🈳)った。こういう(🕎)言葉は人(rén )間に(🥠)対(🔉)(duì )する最大の侮辱ぶ(🤽)じ(🏣)ょくの(⭐)言葉(😓)で、心(🍩)に愛情をもつものの容易に口にすべきことで(🤡)はな(⛸)い(🌬)。少くとも同(🗣)じ屋根の下で、一つ釜か(📋)まの飯を(👓)た(🚎)べなが(🚠)ら、これから共同生(shēng )活(huó(🛤) )を(🈷)やっていこうとする(❗)人(rén )た(💚)ちの間では、決(jué )してと(🦕)り(🕎)かわされて(😼)はならない言葉な(🚎)のだ。しかるに、私は(🌨)、つい、自分(🌿)の感情(🐸)にかられて(🔱)、(🤾)そんな言(🚹)葉をつかってしまっ(🕌)た。そ(⏭)れは、私に忍(rěn )耐(nài )心(xī(🖖)n )が欠けていたからだ。いや、君(💤)らに(🕗)対する愛情(🙎)が、まだ十分で(🎑)なかった(💆)からだ。私(🆎)は、(😾)板木当番(🗼)の乱暴な打ち(🏳)かたを非難しながら、自(✒)(zì )分(fèn )自身で、そ(😧)れと(👸)ちっ(🍂)と(📮)もちが(✨)わない過失(shī )を犯し(😏)てしまった。私は、(🐅)いま、そ(🔹)れに気がついて、心から恥じている(🔐)。同時(📨)(shí )に、私は、今日の私(sī )の言(yán )葉が、君らを強(⛅)制して、盲(🥟)(máng )従もうじゅうを強しいるような結(🙏)(jié(📩) )果(guǒ )になら(⏸)な(👿)いことを、心(🏹)から祈いのらずには(😼)いら(➿)れない。……くれ(🛺)ぐれも言(yán )っておきたいのは(🎀)、人間(jiān )に(🐜)とっ(♑)て(🤬)良(💞)心の(👪)自(zì )由をま(🏉)もる(🤚)ほ(🗳)どたい(💡)せつ(👴)なこ(🌺)とはな(🍊)い、ということだ(🔇)。板(🤛)木の音であれ(❄)、先(👏)(xiā(🈯)n )生の(♒)言(🙉)葉であれ、その(🖥)ほか(🚐)、そとから与あた(📫)えら(😷)れたどんな刺激(jī(🖼) )しげきであれ、(📐)そ(🆎)れ(🤸)がきび(🎩)しいから従う(🎐)、(✏)甘あまいから軽(qīng )ん(🗺)ず(🍆)ると(🍑)い(⛓)うのでなく、君(jun1 )ら自身の良心(🚶)の自由な判断(duàn )に(🔯)訴うったえ、従うべき(💊)も(📀)のには進んで従(🥡)い、従うべ(🚴)から(💾)ざる(💎)ものに(🥏)は断(duàn )じて従わない、(🏛)とい(🚶)うようであってこそ、君(🖇)らはほんとうの人間だとい(➿)える(⛅)のだ(🚾)。私(🤼)(sī(📹) )は、愛情と忍(rěn )耐心が足(🗾)り(🚥)ないために、つい(🥝)激し(🚭)い言(yán )葉を(🌏)使いすぎ(🧜)たが、それも、君ら(🐕)に、あくまで(🕛)も良心(🎲)的(de )・自主(🏎)的に行動してもら(📘)い(🐱)た(🔘)いと願っていたからのこ(💇)とだ。私(🤢)は私として(🍃)十分(fè(🛤)n )反省する(👅)が、どうか君(⬇)ら(😠)にも、(🎥)私(🌁)(sī(👶) )のそ(🦁)の気持ちだけはくん(🕗)でもらいたい。そ(🤔)して、(🌭)その意味で、(🤟)私(sī )の激(jī )し(🥢)すぎた言(yán )葉(yè )をよいほうに生(shē(😖)ng )かし(🐏)てもらいたいと思(🎼)う。―(🧟)―最後に、私(sī )は君(jun1 )らと(🥧)ともに、永平(píng )寺の小僧さ(🎤)んが(💛)、礼拝らいはいしながら鐘(zhōng )をついたという、あの敬(🎄)虔(qián )けいけんな態度(🏼)の意味(wèi )を、(🏂)もう一(yī )度(📤)深(📈)(shē(⏲)n )く味わって、けさの私(🔢)の話を終わ(🐋)ることにしたい。」
(😛)七(qī )時の(🗄)朝食までには、ま(😨)だ(📡)二十分(🔢)ほどの時間(🐱)(jiān )があり、その間(⚓)に食事(shì )当番は食卓(zhuó(🥈) )しょくたく(💋)の準(zhǔn )備をや(🕝)り(🗄)、そのほかのも(🚐)のは、自由に新(xīn )聞に目をとおし(🤗)た(🚷)り(🎦)、私(sī )用(➿)をた(😂)し(🐉)たりする(🛠)の(🥧)だ(🍚)った(🎲)。次(cì )郎は、い(🕋)つもなら、(🦒)こんな時(🏮)間(🍊)にも(👬)、で(🏃)きる(🐷)だけ(🔅)塾(shú )生(🚗)たちに接(jiē )触せっしょ(🚠)く(🌱)して(👷)、かれらの感(🔶)想をきいたりす(⛵)るのだったが(🔵)、(💂)今(📡)日は、広間(🛁)を(👘)出る(🌍)とす(🥐)ぐ、(🤝)塾長室に行(💮)き、朝倉先(🥈)生に向か(🏺)って(🧜)、(🎑)なじ(😺)るよ(🚐)うに言っ(🦓)た(🍠)。
「新(📙)参し(😋)んざ(💀)んの小僧(👴)こ(🚩)ぞうでございます(🤯)。」
そして、次郎のほうをちょっとぬす(🌂)むよ(📼)うに見ながら、
次(🐴)郎(láng )は、朝倉先生(🍱)らしく(🐻)ない詭弁き(🧀)べんだという気(⏹)がし(🎼)てさ(📤)びし(🌷)かった。かれは語気を強(🥓)め(😖)て言った。
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