バラエティ番組《クンニ 教室》2行目ライン
クンニ 教室あらすじ
「(🍺)そりゃあ、事をあら(🚡)立てれば(🍘)、いくらでも手はあると思うの。だけど(🐗)、同じ(㊙)村(🗑)(cūn )に住んでい(🎗)て(🚆)は、(🛤)そうもい(🐣)かない(🍀)し、……」(🤜)
次郎の耳(ě(🎪)r )に(🥍)もその音(🏡)はきこえた。し(🍗)か(📯)し、彼(bǐ )はふりむかなか(♍)った(✍)。そ(🔼)して、もう(🚽)とうに見(🔓)えなくなっている道(dà(🐞)o )江のあとを追(📭)うよう(📣)に(🎥)、(🔫)路をいそいだ。
と、(🔆)道江は、しかし(🥍)平(🕴)気な(😘)顔(yá )をしている。
新(🖌)(xīn )賀はひょうし抜(📳)けがして三(💯)(sān )人をふりかえった(🌚)。三人(🐵)もお(👺)たがいに顔(🐅)を見合わせているだけで(🏡)ある。す(❗)ると校長はもう一度、「(⛎)いいかね(🤶)、君らを(🦑)信(🌱)頼してたの(😁)ん(💓)でおくよ(🏅)。」(🌳)と、念(niàn )を押し、「じ(🥨)ゃあ、私はすぐ(💹)県庁に出かけなけりゃならんから。」と、あたふたと帽子掛(guà(🤷) )の(🕉)方に(❓)行(háng )って帽子をかぶ(🕉)っ(😩)た。そこ(😾)で四人(ré(🥊)n )も默(💲)(mò )ったまま(🦅)、校長のあ(🤾)と(⛔)に(🔝)つい(🚷)て室(shì )を(🖖)出て来た、というのである。
「活躍する元気がないほど打撃をう(🚦)けて(🧜)いるとすると、大いに同情に値するね。」
(👅)馬田は、(🍸)実は昨日委員(yuán )会(huì )が(🥙)終ったあと、いつになく気がむ(🌤)し(🛀)ゃくしゃ(🐅)して家(jiā )に帰(guī )って行(😇)ったのだった。次郎がみんなのどぎも(😨)をぬくような血書を書(〰)いたと(🆓)い(📏)うことが第一(♐)癪(❔)(jī(♌) )しゃくだっ(🕷)たうえに、自(zì )分もついそれに署(🍇)名しなければならないはめになり、(😨)いかにも次(👐)(cì )郎の尻(🔣)馬に(🤽)乗(chéng )せられたよう(🐕)な(⏸)恰好になってしまったの(〰)が、何(🔖)としても腹に(🔜)おさまりか(🐳)ね(🤓)ていたのである。で、(❇)夕食をす(❕)ましたら、すぐい(🐦)つもの仲間(jiā(🤹)n )にど(🧢)こ(✔)か(😀)に(🥣)集(🗞)って(📗)もら(🎇)い(🔮)、血書(🙅)に何とかけちを(🈷)つけ(🐁)る一(👌)方、全校をあすにもストラ(🙃)イキに導く(📜)計(jì )画を相(xiàng )談する(♉)肚(dù )でいた。とこ(🛃)ろが、食卓につい(🛡)て(📭)不機(👌)(jī )嫌に箸をとって(💞)いる(🌓)うちに(🧝)、ふとなぜ新(xīn )賀はき(🥚)ょうみんな(📓)に次(cì )郎が血書を(🤗)書いた(😩)ことを秘密(😼)にしたの(🛏)だろう、(📐)という(📮)疑問が起(🎤)(qǐ )った(📿)。この(🧢)疑(📔)問は、(❇)ふしぎに彼の気持を(⬜)明(míng )るくし(🕍)た。と(⭕)いうの(🍣)は、彼は彼な(🛃)りにそれに判(⛳)断(🤚)を下(xià(💯) )し、何だ(🤼)か次(🐟)郎(láng )の(🍱)弱(🧥)点(📍)(diǎn )がつかめ(🤫)た(🚇)よ(⛓)うに思っ(🕥)た(🍳)か(😪)らである。次(😈)郎は、(🐵)自分から言(yán )い出し(🦆)たて(🤼)まえ(🚸)、どうなり血書を書(shū )くには書いたが(🐼)、書(🎿)い(⏭)たあとで、事(🚳)(shì )件の主謀者(zhě )と(🥉)見られるのがこ(🌀)わ(🧔)くなり(🦋)、新(🈚)賀に自分が書(shū )いたこと(🙌)を(🎴)秘(🔽)密にするという条(tiáo )件でそれ(🐢)を渡したにちがいな(🛄)い。そう(🚾)彼は判(pàn )断(🍤)(duàn )したのだった(🚒)。そして、(🦋)この判断は(📣)いよいよ彼を上機嫌にした。血書が大きな(🖤)問題(🤣)にな(🌋)ればなるほど、(⛏)次郎はしょげるに(🧤)ちが(🔵)い(🥘)ない。血書(🤼)(shū )にけ(🥙)ちをつけるのも面(😳)(miàn )白いが、それを出来るだけ大(🌕)げさな問題にして(😼)、次郎がい(⛸)よいよしょ(👀)げ(🚕)るのを見る(⭕)のはなお(💅)一層(🎺)面白いことだ。スト(〰)ライキはどうせ(🔽)早かれおそかれ放(📢)っておいても始(shǐ )まることだ(😱)し(🛫)、何も自分(👈)が(🎆)先(🙁)に立(🥑)っ(🐣)てあ(💵)せるこ(💉)とはない。彼は、そ(😳)んなふうに考えて、ひとりでほくそ笑んだ。そ(🎩)して、きょうは、彼にしてはめず(🛥)らしく早く登校して、そ(🚢)れと(🧠)なく次郎(🔱)の(🕞)様子に注(🐦)意していた(🔋)が、(👗)次郎の(🐥)様(🤛)(yàng )子(😥)は(🕢)、彼の判(pàn )断(🎴)(duàn )を(😮)十(🥖)分(🐴)に裏書して(🏔)いるように(⚓)思(sī(💕) )え(📰)たの(😦)で、彼(bǐ )は内(nèi )心(🥜)ますます得(🆚)意(yì )になっ(🥫)ていたの(✍)で(🍒)ある。
「(😹)本(běn )田(🥑)、ずるいぞ。」
「それがきっと大(dà )きな(🚲)問題になると思う(🌵)ね。」
と、(🚪)次郎は、ま(🅾)た馬(🔱)田の方にまと(😻)もに向きなおった。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《クンニ 教室》関連作品
バラエティ番組週次チャート