「しか(🚒)し、本(běn )田、このまま放(🎢)っと(🈶)くと危いぜ。こと(🈳)に(⏰)狐(🎸)の奴(nú )と来たら執(🗿)(zhí )念し(🧣)ゅう(👧)ねん深(shē(⬇)n )いか(❎)らな。頬ぺ(💊)たを下級生にひっかかれ(😟)て默(😃)っちゃ(🤯)おらんだろ(🐩)う。」
「元来、正(🍄)義は階級(💝)(jí )にあるんじゃないんだ。どんな(🍞)階級に(🦁)だって、(🚶)正(zhèng )しい人(rén )もいれば、正(🐌)し(🏀)くない人もいる。正(zhèng )義(yì(🔶) )は、それ(🕞)をもっている一人(rén )一人の胸に(🐀)しかないんだ。五(wǔ )年(nián )生は五年生な(📣)るが故(👈)に正(zhè(🛑)ng )義(yì(🥗) )の持主ではない。同(🐃)(tóng )様に(❌)僕らも、四年生(🕕)なるが(🎐)故に正義(👓)の擁護者だと主(🐐)張するわけには(🌘)いかない。四(sì )年(🚭)(nián )生(🛳)とか五年(💴)生とかいうことは、要する(🎋)に正義とは(👏)何(🤜)の関係もないことなんだ。それをいかにも関係が(🍾)あるかの(🌙)ように(🏧)思い(🎵)こんでいるところ(📤)に、この学校の(⏬)病根があり、校(🐇)風のあがらない大(🍛)きな原因(yīn )があ(🍝)るんだ。この学校(🃏)で(❌)は、上級の名(míng )にお(🚞)いて(⛑)いつも正義(🚰)が蹂(🐷)躙(lìn )じ(🔃)ゅうりんされて(♊)いる。現に本田の弟の場合(🥖)がそれだ。僕は(😥)もう一度(📖)(dù )はっきり言う(🥑)、(🤲)正(zhèng )義(♉)は階(jiē )級にな(🔔)くて(🥔)人(🐽)にあ(🥙)るん(😊)だ。もしそうでなけ(📆)れば、全校一致(zhì )も期(☕)待(dài )出(chū )来ない。それが期待(✊)(dài )出(🎠)来るのは(🥦)、正義(yì )が階(🏢)級の独(🍮)占物どくせ(🦎)んぶつ(🧛)でなく(🌑)て、何人の胸にも宿りうる(🥫)からだ(😼)。だから(➖)僕は(🥐)、同(tóng )級(⌚)生(shēng )の団(📍)結よりも、(🏕)正(zhèng )しい人の団(tuán )結が先ず必要だと思う。僕は四年生を愛し(📁)、五年生を憎むために、本田の弟をバッ(📝)クしよ(🌰)うと言うんじ(🥃)ゃ(🍼)ない。僕(⏱)は学(xué )校(xiào )全(🚙)体を(🍹)愛(🙏)するんだ。学校全(quá(🏳)n )体の正義を愛するん(👢)だ。そのためには、(💑)本田(🚄)(tián )の弟(dì )のような、不(🚑)正(🌻)に屈(qū )し(🏖)な(🥒)い魂(💔)をあく(🥝)までも擁護しなけ(👨)ればな(👁)らんのだ。問題は、四年(💲)生の権(🎺)(quán )威(💎)(wē(🖕)i )がど(🙀)う(😑)の(🏴)、名誉(🥇)(yù )がどうのというような、そんなけ(🏽)ちけちし(🥢)たこ(🌐)とにある(🦃)んじゃ(🔡)ない。大垣校(xiào )長(🗃)の謂いわ(🏬)ゆる大慈(👡)悲(😝)(bēi )の(🥠)精(🚭)神(shén )に生(shēng )き、全校(xiào )の正(🏚)義を護ろうと言うんだ。おれの言った(🔑)こ(🍦)とを誤(⏺)解せ(🏸)んよ(🚿)う(🗳)にしてく(🈴)れ。」
(これから(🚯)やりさえすれ(🕜)ばいいんだ(🐘)。それで(➿)偉がり(🌧)を言ったことに(🏬)は決してな(🍼)らな(⭐)い(🔖)んだ。)
「五(💼)年生の方が、かえって気(😽)味(wèi )わるがっていた(👍)そう(📛)だよ。」
「あいつ、いよいよ生意(🔁)(yì )気だ!」(🐧)
「そうか(🔋)。で、どうす(🤙)るんだい(🏿)、これから?」
「僕(📄)は五年生(🕤)(shēng )に友達がい(🍐)くらも(🛒)あ(🈹)るんだが、これ(👓)か(🥐)らいじめないように(🕉)頼んでおこう(📧)か(🏂)。」
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