(📱)こう高瀬は泉に話(huà )すことも(🍷)あった。
(🧛)子(🍊)安は(🍗)心(🐔)から出(chū )た声(㊙)で快(kuà(💱)i )活に笑った(🎦)。「(👾)まる(👎)で、ゴツ(🌦)ゴツし(🐺)た岩(🤙)み(🕕)たような連中(zhō(🗳)ng )ば(🙉)かりだ」と彼は附添(🎑)(tiān )つけた(🎳)した。
無邪気な学(〰)生等は(😁)学士の机の周囲(tō(🧥)ng )まわ(👉)りに集って、口(kǒu )を開くやら眼を円くするや(😦)らした。学士(🦁)(shì(🍷) )がそのコッ(🔖)プの(🏤)中へ鳥か鼠(🍚)を(🍳)入(👸)(rù )れると直(zhí(🏤) )ぐに死ぬという話(🎣)をす(👇)る(⛄)と、それを聞い(👖)た生徒の(🛃)一(✡)人がすっくと(🌂)起(qǐ )立たちあ(🐅)がっ(🚴)た。
「今(jīn )度(🧦)誘(yòu )いに来(💅)た(🚽)ら、断っ(🚞)ちまえ。――吾(wú )家うちへ入れないようにし(🖖)ろ――真実ほん(📎)とに、串談じょうだんじゃ無いぜ」
「どうでしょう、高(gāo )瀬君(jun1 )、(👇)今(jīn )度(💾)塾へ御(🍨)(yù )願いし(🥨)ました伜せがれの奴は(🍡)。あれで(🖖)弟と違って、性(💭)(xìng )質(zhì )は温順(shùn )す(♟)なおな方な(🏼)んで(📴)すがネ。あれは小学(🌕)校に(🚚)居る時代(dài )か(🙎)ら図画が得意(yì )でして、(👝)そ(🤓)の方(fāng )では何(🎾)時で(➖)も(🎳)甲(🦃)を(📢)貰(🗄)って来(🥕)まし(🚢)たよ(😛)。私(sī )が伜(zú )に、(🚑)お前(qiá(🧥)n )は何に成るつもりだッ(⏬)て聞き(👜)ましたら、僕(pú )は(😝)大きく(🧤)成(chéng )っ(👟)たら(❗)、(⭐)泉先生のよう(🧦)に成る(🚻)ん(😛)だ(🎑)なんて……あれで物に(🌙)成りましょうか……」
別れを(📅)告げて、高瀬(👶)が戻りか(🚳)ける頃に(🚌)は、壮(zhuàng )ん(🏗)な蛙の声(shē(💯)ng )が起(🤙)った。大き(🥑)な深(🔌)い千曲川の(🦈)谷(gǔ )間(⏩)たにあいはそ(📝)の鳴(míng )声(shēng )で満ち溢(yì )あ(📺)ふれて来(💝)た。飛(fēi )騨ひ(🤧)だ境(🏌)の(🛣)方に(🎅)ある日(rì )本(bě(🎐)n )アルプス(🔥)の連山にはまだ(🤔)遠く白(📘)雪を(🎅)望(wàng )ん(🚐)だ(🍱)が、高瀬(🥇)は一つ(🚫)場処ところ(🔪)に長く立(🦖)ってその(🍖)眺望(🤩)を楽もうともし(🆚)なかった。不(bú )思(🥘)議な寂寞(mò )さび(👆)しさは蛙の鳴く谷(🕳)底の方から匍はい上(shà(🚉)ng )って来た。恐しく成(👔)って、逃げるように高(🏸)瀬は妻(🐚)子の方へ(🎬)引返(fǎn )して行った(🧒)。
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