「(🚞)ヒド(😐)イものですナ(🙅)――(🚬)」
大(🔩)きな石の砂に(🔻)埋っ(🔓)ている土橋の畔た(🍦)もと(🏥)あたりへ高瀬が出(chū(💺) )た頃(👐)は、雨が彼の顔へ来た。貧しい家(🐱)の軒(🌮)下(🌐)に(🧒)は、茶色な――茶色なという(➗)よりは灰色(sè )な荒い髪(fā(💕) )の娘が立って、ション(🐬)ボリと往来の方(fāng )を(🏤)眺(🛂)めていた。高瀬は途みちを急(🚮)ごうともせず、顔へ来(⬜)る雨を寧(níng )むしろ楽(⛔)みながら(🎻)歩(bù )いた。そして寒い(🎤)凍え死ぬような一冬を始めて(🚒)この山の上(shàng )で(⛩)越した時分(⛸)には風邪かぜば(🤟)かり(➗)引いて(🕕)いた彼の身体(🚌)にも、いくらか(🆓)の抵(🅿)抗する(🎎)力(lì )が(🌃)出来たことを悦よ(🕜)ろ(🆕)こんだ。ビッショリ(📳)汗(hàn )をかきな(⚾)がら家へ戻っ(💠)て見る(🅱)と、その(🚂)年も畠(tiá(🔈)n )に咲いた馬鈴薯の白い花(💺)が(🤴)うなだれていた。雨に打たれ(❌)る乾い(🚤)た(📅)土の臭気におい(👚)は新しい書(🏍)籍(🛎)を並べた彼の(✖)勉(🍺)強部(🏝)屋(wū )までも入って(📺)来た(⛳)。
「それは、(🎍)君、誰も知ら(🍎)ない――(🔧)」
「最(🥨)早マイり(🚃)ましたかネ」(🎴)と学(😷)(xué )士(shì )も(👖)笑った。
大尉は(😑)弓(🈚)返(fǎn )ゆが(💮)え(😅)り(🥌)の音をさせて、(🥊)神経(jīng )的(🖖)に笑(xiào )って、復た沈(shě(🥨)n )鬱(🥃)な無(⏲)(wú )言(yán )に返(🍠)った。
学(🥗)(xué )士(🥫)は(🏅)半ば独語ひ(🐈)と(🚶)りごとのように言(yá(📌)n )った。
(📵)懐(👖)(huá(💛)i )古園(🎄)とした(🍍)大(🧝)きな額の掛(👦)った城(⌚)門(mé(🔄)n )を(♟)入(🌵)って、(🐮)二人は青葉に埋れた石垣(🤩)の間へ出た。その辺は昼休みの(👰)時間(🔧)などに塾(👂)の(😵)生徒の(🆓)よく(🧀)遊びに(🕟)来(lái )る(🏰)と(😤)ころだ。高く築(🧡)き上(shàng )げられた、(👹)大きな(🏂)黒ずんだ石(shí(🧞) )の側面(miàn )はそれに附着した(🍵)古(👷)苔と(😗)共に二人の右にも左に(🌞)もあっ(🎇)た。
と口(💉)々に言い騒(sā(🍁)o )いでいる生徒の前(🚕)で、学士(🆔)は(🈺)身を(🏆)反(🌬)そらして、(🙉)螫されまいとする様子をした(📣)。蜂はコップの中(🏷)(zhōng )へ押し入れられた(🌪)。それを見た生徒等は意(yì )味(🚟)(wèi )もなく(🤔)笑った。「死んだ、死ん(🍩)だ(👶)」(🏳)と言(🌩)うものもあれば、「弱(🤼)い奴」と言うものも有(🎂)(yǒu )った。蜂は(❕)真(zhē(🤬)n )理を(🕎)証するかの(🔗)よう(🔌)に、コ(👇)ッ(🔮)プの中(zhōng )でグ(🗼)ルグ(🖥)ル廻っ(🎶)て(🚩)、身を(👰)悶もだえ(💰)て、死(🤧)(sǐ )んだ。
「これ、繁、塾(💃)の先生が被(bèi )入いらし(⏺)ったに御辞儀(🌬)しな(🥔)いか――勇、(🙂)お前はまた何だッて(💵)そんな(🥏)と(🍋)ころ(💥)に立っているんだねえ(💧)――真(zhēn )実(shí )ほんとうに、高瀬さん、私も年を(🍲)取り(🚩)ましたら、(🍺)気(qì )ぜわしくなって困りま(🎩)す(㊗)よ――」
こんな話をして(🛢)も、(💢)時(shí(🍚) )は楽しく過(🌡)ぎた(🤐)。
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