む(💞)ろん、他の子供(gòng )たちは(❔)新校舎(⏺)の方(fāng )に(🙅)行くつもりでいた(📶)。ところが、次郎は、別れ道のところまで(⏺)くると、道(🚽)(dào )を左にとって、旧(jiù )校舎(shè )の方に行(háng )こう(🧓)と(👏)し(🔕)た。
彼(🔈)は由(🤾)夫(fū(🐪) )の計(🖕)画をぶちこわしに(🍳)かか(🏄)っ(🌋)た。
「ええ。…(Ⓜ)…(🖐)でも、…(🔴)…でも(🖲)、ね(📈)え(📺)次郎(🎑)ちゃん(🌅)、……」
「(🐑)この(👰)石が(🐎)動かせるか(🛃)い。」
(💮)彼(🥧)は(🔎)急(jí )に食慾をそ(📚)そられた(🎽)。で、彼はすぐカステラに(📛)ナイ(🚖)フを入(rù )れはじめた。む(🏸)ろんそ(🖨)う沢山(shān )食べるつもりで(🤺)はなかっ(💋)た。しかし、食べているうち(🎌)にやめられなくなって(📲)、何度(dù )もナイフを入れた。
年(nián )賀状は、真紅(hóng )まっかな朝日と、金いろの雲と(📯)、(✴)真(💹)青(qīng )まっ(🗝)さおな松と(🐭)を、俗(🏞)(sú )っぽく(🔲)刷り出した(📟)絵葉書で(🐌)あった(🤖)が、(🐪)次郎は、何よりも(🐬)そ(🚉)れを大切にし(📕)て、いつも(🐺)雑嚢(náng )ざつのうの中にしまいこんでいた(🧀)。
俊(🍞)亮は病(⛹)(bìng )人(rén )の顔を覗(sì )きこん(⏺)だ。
教(🙃)室の方か(🎃)らは、(💊)先(🤯)生や上級(🌗)の児(ér )童たちが、大声で叫びか(⏩)わし(😻)なが(🚧)ら、がたぴ(🐵)しと物(wù(😅) )を動かしてい(💓)る音(yīn )が、ひ(🌪)っきりな(🗒)しに聞えて(🍖)来る。
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