「なんだ(🕐)か、ひどく(🎥)叱しか(🚁)りとばされて(🐢)、やっ(🐣)と(💩)起きた、といったぐ(🐓)あ(🕘)いで(🌛)すね(💮)。」
と(🔬)、(📚)小僧(🍣)はあく(😂)ま(⛲)でもつつましくこたえた。
(📤)もうそのこ(🏢)ろに(🗒)は、(🌀)塾生(shē(㊙)ng )たち(🏝)は、室(shì )内の掃除(👺)整頓を(🎯)すべて終わって(📖)、(🏐)最後に、廊下(😫)や、玄(xuá(🛸)n )関げん(🦕)かんや(😼)、そのほかの出(🍩)入り口(🍃)の掃除にかかっている(⬛)ところだった。むろんそうした(🈴)掃(sǎo )除も、分担ぶん(☝)たんは一通りきまっていたが、厳密(mì )には(🔗)境界が(♉)定められないために(🖊)、塾(shú(🍼) )生(shēng )たちは(✖)かなり(💷)入(🏑)りみだれてい(😼)た。
飯島は(🆘)、そう言(yán )うと、いかにもあわてた(🎣)よう(♍)に、あたふたと廊下(🥀)(xià )に足音をたてて(🥩)去った。
次郎は、そんな対話の(🧝)中に(😒)も(🚇)、友(🔅)愛塾(shú )に課された(👺)大きな問(😡)題があると思った。そして(🐿)、(🐴)かれ(💼)らの話がどう発展(🙁)(zhǎn )していくかを興(🤜)味(wè(👔)i )をもって(⛵)待って(🤗)いた。かれらは、しかし、笑(xià(🛠)o )ったあと、急に口をつぐ(📼)ん(🧗)で(🍲)しまった。次郎(✉)(láng )が大便所(suǒ )の中に(🔮)いることをだれかが思(sī(😸) )い(🐨)出(chū )し(😮)て(🏚)、みんなのおしゃべりを制(zhì )止す(➰)る合(🥀)(hé )い(➿)図(tú )をした(🎺)ものら(🤭)し(🚻)い。
だれの顔にも(🍫)、何(🗾)かしら(🌎)、(🤰)ゆうべ(😕)とはちがった感(gǎn )情が流(😧)れ(💌)て(💅)お(🌡)り、互礼(🚭)ごれいをすまして広(💼)間(📝)を出て行く時のみんなの(⚫)足音も、これ(🐥)までにな(👛)く(🤲)静(🕵)粛せ(🚪)いしゅ(🌦)く(😏)だった。
そ(🎞)ん(🛃)なはずはない(👫)!
とあいさつして、大河(hé )に(🆕)近づ(🍬)いた。
「も(🌉)ういいでし(🤗)ょう。ずい(🖊)ぶん(😥)なが(💎)いこと打(dǎ )っ(📶)た(😬)んじ(🎩)ゃありませ(🚜)んか。」
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