塩(📄)(yán )釜しおがまから(🤰)船(chuá(♈)n )で出(❓)ました。清く澄ん(🏴)だ海(🤜)水(♟)を通して、海の藻もの浮かび流れるのが見(🦀)(jiàn )える(🥫)ほど、(🥃)よく晴(🔯)(qíng )れ渡った秋の日で(🍠)した(🍆)。なるほど(🕵)、あそこにも(🧛)島(🦍)、ここにも島。船で(😫)見て(📜)通(🎛)りますと、(🔠)指を折(🚹)(shé(🔗) )って数(shù )えつくす(🕴)こともできません。その(📉)島影を(🥥)人(🛡)の姿(🐙)(zī(🌝) )にた(🎬)とえ(🍭)て言っ(🤣)てみ(🏐)るなら、立っている(😾)もの、すわっている(❕)もの、し(🐫)ゃがんでいるも(👴)の(🐹)、寝そべっている(🌨)もの、その姿(🧟)は千(🖊)(qiān )差(🖍)万別ですが、いずれも松の緑(lù )の模様のついた着物を(💸)着て(📇)いるのが目(mù )に(🖋)つきま(🏬)す。松島は(🔌)そ(🥓)ういうところです。ここ(🗡)には「ばばが鉦かね打つ念仏(fó )島(dǎo )ねんぶつじま」(🏫)とい(🧘)う名の島もあります。そんなおばあさ(🌾)んの着て(🏄)いるは(⛴)んてん(📄)ま(🌀)でが、おそろいの松(🕘)の模様で(👛)した。
よくよくわた(🐘)しも(🕓)両親(🍝)には縁(yuán )の(🔲)薄か(🥁)ったほう(🤽)です。幼少のころに親(🎃)た(🤷)ち(🌹)の(🌓)ひ(🏏)ざもとを離(lí )れ(🥘)たきり(🕷)、(🦉)父の臨終にはそのまく(😝)らも(🐑)と(🍲)にも(🔗)いませんでしたし、(🤚)ずっと後(hò(💸)u )になっ(🎞)て母と(🍻)は二(è(😼)r )年ほど(👥)いっしょに(🛶)東(dō(🤔)ng )京で暮(🔑)らし(🌈)てみる月(yuè(🏊) )日(⚾)(rì )もありましたが、そ(🐡)のころのわたしに(✝)はまた母を養うだけ(🔰)の十(shí )分な(👞)力もありませんでした。せめて仙(🗜)(xiā(📞)n )台(tá(💰)i )へは母(mǔ )だけ(🔈)でも(🚻)引き取り、小(xiǎo )さな家(jiā(💽) )でも借(jiè(🌵) )り(♋)て(🐔)、二人(👓)で(🏃)暮(mù )らそうと思いま(🍓)し(🐷)て、そ(♑)の日(🎦)の来るのを楽(🔨)(lè )しみにし(🎿)ていたところへ、こ(🚔)んな病(🥈)気の知ら(🖊)せ(📦)で(🍢)す。とうとう、わたしは(💋)母(🐉)の死に目(🗂)に(👂)も会わ(⏸)ずじまいでした。
「荒物屋あら(🔣)ものやもやっ(📶)た(💨)ことがあるしナア(📅)。」
一 教(🐶)師はお友だち(🥌)の中にも(🕝)
どうか(🐥)し(♏)て(🗡)、もっと自(zì )分を(Ⓜ)新しくしたい。そう思っているところへ小(🧝)諸義(yì )塾の話(🧗)がありまして、いなか教師(😈)として出(chū )かけて(⛓)きては(🤑)どうかとの(🦀)木(😑)村先(🥢)生か(🍙)らの手紙をも受け取ったの(🍹)です。
新規(guī )、新規、(💕)見るもの(🦆)聞(⛩)くものわたしには新規(guī )なことばかり。第(dì(🕧) )一、自分(fèn )のつとめに(💡)通う小諸義塾までが、まだようやく形の整い(⛳)かけたばかりのよう(🙂)な(📵)新規(guī )な学(🎺)校(xià(🔢)o )でした。しかし(🐕)、そ(🍰)の義塾の(🧒)二(èr )階の教室(😙)から、遠く蓼科たでしな(🍲)の山つづきの見える窓(🐢)の(♏)ところへ行(🔰)っ(🛷)て、そこから信州(🚄)南佐久(🍸)みなみさくの(🛋)奥のほうの高(gāo )原(⛄)地(dì )な(🤷)ぞを(🐅)望(wàng )むたびに、わた(😤)しはようやくの(👥)こ(👊)と(👫)で静(🤟)かに勉強(qiáng )のできるいな(🔛)かに、もう一度自(🗝)分の身(shē(🥠)n )を置(zhì )いた(🌺)ように思いま(📔)した。そ(㊗)の窓(😷)の(🛣)近く(👥)に(🏻)は(💫)、小諸の士族屋(wū )敷の一(yī )部(🌀)の草(cǎo )屋(🍱)根(🎑)(gēn )も見え(💪)、ところどころには柳のこずえの薄く青(🌩)みがか(🗺)ったのもあ(🧜)り、ちょ(👖)うどわたしが出かけて行(háng )っ(🏮)たころはおそい春(🏊)がよう(🅰)やく浅間(🕢)(jiān )のふもとに近(🔯)づい(⏭)て(🔧)きた(📎)時(🏿)分(🕐)でした。たと(🏢)え学(xué )舎は小さくとも(🌷)、(🥢)わ(♑)たしはほ(👥)かの先(xiā(🤳)n )生が(💃)た(🌳)とと(🛫)もに働(dòng )くことを楽しく考えました。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025