漫画《えろ 動画 ハード》2行目ライン
えろ 動画 ハードあらすじ
「君(jun1 )ら(🐦)の(🍷)そう(🛐)した非良心的(🤤)な(🕛)態度は、(🌇)君ら自身をますます非良心的にするばか(🖊)り(🕺)ではない。それ(🕦)が(🚡)ある限度をこすと(👳)、(🚃)ついに(🌖)は、愛(ài )情と(🕟)忍耐にんたいとをもって(🔃)、君らの良心(💣)を力づけようと努力し(🛥)て(🚉)いる人の心(xī(🍷)n )までをきずつけ、そ(🥥)の愛情と忍耐とを、憎(🐠)にくしみと(🏞)怒(🌵)いか(😉)りとに代えて(😃)しまうものだ(🍥)。現に君らは、今朝(😰)の板(bǎ(🎮)n )木の音の(🐎)調(🖱)(diào )子(zǐ )が途中とちゅうから変(🙇)わったことで(🧘)、それがわかっただろう(🕍)と(☔)思(sī )う。あの(😔)、(🚆)おだや(🗂)かで辛(🧡)抱づよかった板(🚼)(bǎn )木(🗣)の音(yīn )が、(🌻)おし(🥠)まいに(🎮)なって、急に怒りだしたと(🚄)しか思え(📄)な(👼)いような(💭)乱(💽)調子(🦃)(zǐ )に(🥚)なった(🕗)が、あれは、君らのあまりに(🍗)も非良心(🔃)的な(📃)態度(🌓)が(❣)、板(🐬)(bǎn )木をうつ人(📙)の(🔚)心(🕉)をき(🎅)ずつけ(🐼)た証拠しょうこなのだ。……むろん、(👼)私(sī )は(⭕)、愛情も忍耐(😂)心も失(🏈)った、ああし(🚿)た乱(💌)暴な打ちかたを(🐰)是(shì )認ぜにんはしていない。また、それを(🎥)やむ(🍑)を得ないことだとして弁護し(📅)よ(🐬)う(🤾)と(🍉)も思(sī(👚) )ってい(⤴)ない。怒りや短気(🥥)は、友愛塾(👹)の(💪)精神(⚽)とは根本的に相いれないものなのだから、どんな事(💦)情(🎾)(qíng )の(🗣)もとでも、ああした(👭)打(🍚)ちかたは、二(✖)度とくりかえされて(👷)は(🍟)ならな(👑)いことなのだ。も(🧀)し今(jīn )朝の板木当(🏯)番(fān )が、つ(🍔)いに業ご(💒)う(🍓)をにやして(🚓)あん(🍧)な打ち(🛡)かたをし(🌪)たとすると、私は(🦁)その人(😞)のために、まことに残念なことだと(🤡)思(sī )って(😸)いる。しかし、い(📩)っそうわるいのは、ああした(🤭)打(dǎ )ちかたを余(🕑)儀(🐍)よぎなく(🎄)させ(🐎)た君らの態度だ(🎙)。君(jun1 )ら(🎭)さえも(✨)う少(shǎo )し(🦐)良(liá(🐆)ng )心的(de )であってくれ(🥚)たら、(🐝)板木を打った人(🕛)も、ああしたあやまちを犯おかさないです(🎽)んだ(🦑)のだろう(🔢)と思う(🍑)と、それが(✒)私はく(➗)や(🤦)しくてならな(📭)い。……だが、そ(🥁)れはまあいい、それは百歩(🎻)を(🛐)ゆずってあ(🥨)きらめるとしても、ここにど(🔔)うし(🔑)ても私(👙)にあ(😳)きらめのつかない(🙃)ことが一(🆙)つある。そ(🍬)れは、愛情で打たれた板(bǎn )木の音では(🎈)寝床をはなれようとしなかっ(🕺)た君ら(🔖)が(😼)、怒りで打たれた板(🦇)木の音(🛏)では(🕹)、わけな(💒)くはね起きたと(🚴)いう(🐿)こと(🕸)だ。そ(🚋)の点で、君らは精(💃)神的にはまだ奴隷ど(📥)れいの域を一歩も脱(tuō(🐎) )だっして(❇)いないということを証明して(💉)い(🛠)る。いや、それどころか、君らはより(🆒)いっ(🍼)そうみじめな奴隷になることを(🛎)希(xī )望して(🌎)い(🆎)る(🐯)とさえ私に(🎠)は思える。これ(🚪)はほん(🍟)とうにな(🎰)さけな(👛)い(🔻)ことだ。私は、むろ(〰)ん、こう言ったか(🤧)ら(🈳)といって、怒(🏌)りに対し(⭕)ては怒りを(⛓)も(📈)って立ち向かえ、と君らにす(🔚)すめているのではない。ただ私は、愛情に(🤢)対(duì )しては(🥄)、つ(🏁)け(🏵)あがり(👸)、怒り(📫)に対して(🤳)は(🌟)、ただちに膝(📹)(xī )ひざを屈(qū )く(🚶)っするよう(😯)な(📯)君らの(🛩)奴(nú )隷根性こんじ(📵)ょ(🔦)うが(🛸)、なさ(🚜)けなく(😱)て、じ(🚏)っとしてはいられ(🍯)ない(🥥)気持(chí )ちがするのだ(🤜)――」
「で(🙂)も(🐸)、道案内によ(🕠)く引っぱり出されなかったことですね。」(🌂)
コーン、コーン(🌤)、――コーン、(🔢)コー(📠)ン。
かれが、(🕰)便所(📣)に通ずる廊下(🔳)の角(😛)(jiǎ(📉)o )をまが(🦐)ると、一段さ(♎)がった入り口(🈲)(kǒu )のたた(🎣)きの上(🏸)に立(🔉)って、(🕣)何(🔡)(hé )かしきりと声高(gāo )こわだ(🤧)かに(♈)がなり(🛴)た(🚻)てている一(🕛)人(🔅)の塾(📖)生がいた(🌬)。見る(🐮)と(🍹)、飯(⭐)島好(hǎo )造(🎾)だった。
で(🧟)は、なぜそ(😷)れならそれと(🌎)はっ(🎦)き(⛰)り書かないのだろう。道江の名を書くの(🔰)が(😬)きまりわるくて(🎰)、(😺)暗々裡あんあ(🛄)んりに(🍴)それ(🥒)をほの(🙆)めかし(🎖)たつもりなのだろうか。あるいは(💕)、(😆)予(yǔ(🌞) )告(gào )な(🚏)し(👔)に道江(🆓)をつ(🚳)れて来て、自分(fè(🎓)n )をお(🧣)どろ(🛂)かすつもりなのだ(📓)ろう(🖍)か。いずれにしても、自分に(🗽)とっては、あまり(🐦)愉快ゆかいなこ(🦑)とでは(⚽)ない。何(hé(🍀) )と(👁)いうい(😢)い気な、(⏺)甘あま(🖍)っちょろい兄(xiōng )だろう、と軽(qīng )蔑(miè )けいべつして(🧓)やり(🕒)たい気(qì )にさえなる(📇)。
(🔸)次郎が入り口に立(lì )って様(yàng )子(zǐ(👰) )をながめてい(🍴)ると、(🍚)
先生は、(🖨)しかし、まもなく顔を(📐)ま(👔)っすぐに(🚡)した。そして、(🏂)これまでの激(🔡)し(✒)い調子と(✖)はうって代わった、(❗)沈しず(🌄)ん(🔐)だ(🐥)調(🔑)子で言(🆎)葉をつづけた。
次郎は(🥠)、(😑)そう言って(📰)、槌を柱に(🛌)か(🅿)け、(🛰)事務(wù )室のほうにかえりか(🍨)けた。すると、その(⛄)時まで眉(méi )根まゆねをよせるようにして(🥞)かれの(👑)顔を(❗)見つめて(😩)いた大河(hé(🔞) )が、急に、真赤な歯(chǐ(🌶) )ぐ(🕵)きを見せ(🎾)、に(🈴)っと笑(📀)った。そ(🆘)して、
「(🎙)べつにこれと申(shēn )す心(xīn )得(📚)もございませ(🚋)ん。ただ定めに従いまして(🕵)つきま(🗜)し(🌷)ただけ(🛺)で……」
(🤪)次(cì )郎(🔸)は、先生の言(🍉)葉がますます激し(🏺)くなっ(🎐)ていく(✔)のにお(😒)どろいた。先(🧦)生は、あるいは、昨日(rì(🙄) )の(🎫)入(🎄)(rù )塾(shú )式における平(píng )木中佐の影(📨)(yǐng )響えい(🎧)きょ(🧛)うから、できるだけ早く塾(👮)生(shēng )たちを救(🐒)い出そうとしていられるの(🛺)かもし(💄)れない。しかし、(🚹)それにしても入塾(shú )したば(⛩)かりの青年たち(🚵)に話す言葉(yè )と(🗨)して(♎)は(👐)、あま(🔨)りに(👐)も激(🔦)(jī )しす(🧚)ぎる。これではかえって逆効果(✒)を生むのではあるまいか。
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