大沢が立ちかけると、次郎(lá(🅾)ng )がだしぬけに恭一(yī )に言(🦊)った。
大(🕧)垣校(🍙)(xiào )長の言ったそん(🛷)な(🍐)言葉が、今更のよ(🔙)うに強く彼の胸にひびいて来(🌻)た。
「貴様(🔫)は(🙄)さっ(🈳)き俺を睨ん(🥈)で(👆)いたな。」(🎡)
「(🖇)おい、おい―(🎣)―」(🔈)
学課には彼はか(🦒)なり熱心だった。また、(🔅)教(🌚)(jiā(➡)o )科書(📞)以外(wài )の本も(🌆)毎日(🆗)い(👓)くらか(🗿)ずつ(🧐)読んだ。たいていは少年向きの雑誌や(🐞)伝(yún )記類だっ(🚘)たが、恭(gōng )一(yī )の本箱から(💵)、美し(🥂)く装幀(🈵)(zhēn )され(🍩)た(🎳)詩集や歌集な(👶)どを、ち(🛅)ょいちょい引きだして読むこともあった(🈵)。むろんそ(🔅)のいず(♒)れも(💣)が、彼にはまだ非常にむずかし(🥠)か(🏞)った(🍀)。しかし、恭(gō(🙄)ng )一(yī )におり(👄)おり(🚖)解(😺)(jiě )釈かい(♌)しゃくし(👄)ても(⬜)らっ(🦏)たりしている(🚦)うちに、詩や歌のこころという(🤣)もの(🌨)が、い(🤪)つ(🤩)とはなしに彼の(🧓)感(gǎ(🛴)n )情にしみ入って来(🐺)た。そし(🚳)て、時には、寝(🚁)床にはいってから、自分(fèn )で歌(🃏)(gē )を考え、(😡)そ(👩)っ(🐨)と起(qǐ )き(📖)あが(🕷)って、それを手帳に(😶)書きつ(➕)けたりすることもあった。
(🎼)次(🎽)郎と詩、――読(dú )者の(🈚)中には、(💔)この取合わ(🏖)せを多少(shǎ(🎣)o )滑稽(jī )だ(🙍)と感(gǎn )じる人がある(🙌)かも知れない。なる(🍪)ほど(🛑)、次郎は、詩を解(⏬)(jiě(🛒) )するには、これまで、あまりにも(⛪)武(⏱)勇伝的で(🛌)あり、作為的であったと(💢)いえる(🥗)だろ(🚸)う。
次(cì )郎はそ(😕)っぽを向いて、返(🥎)(fǎn )事を(👷)しなかった。大(dà )沢は(🥜)、(⛵)恭一と顔(♓)(yá(🖤) )見合(🐚)わせて(☝)、微笑しながら(🥇)、(🏣)
みんな(🐮)がどっ(👪)と笑った(🔘)。恭(gōng )一は(👼)てれくさそう(➖)に苦笑(xiào )して、顔をふせた。
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