大(🛡)沢にしては、めずらしく激越な(🕎)調子だった。み(📕)んなは鳴りをしずめ(🛐)て聴(😏)い(🛍)てい(🚀)た。
「むろ(㊙)んだ。個(🏃)(gè )人の問(🖌)題(😫)じゃつ(🕙)まらんよ。」
「このまま放っとくと、上級生の権威けんいにかかわるぞ!」
誰よりも感(gǎn )激した(🎲)の(📽)は(⏰)、恭一だった。正義(yì )感の鋭(🗿)いわ(🈷)りに(🔫)、気(🆎)の弱い彼(🖇)は(🍈)、大沢(🧜)のこの言(yá(🌜)n )葉で、力強い支(🛴)柱を得た(🦐)ような(🕵)気(🎮)(qì )がした。彼は、何よりも、それ(💪)を次郎(láng )のために喜(🏙)んだ(😛)。そして、その(💓)日(rì )の(👙)授業が終るまでに(🚡)、彼(bǐ )は、次(cì )郎の生い立ちや、(📬)彼自(zì )身の次郎について(🦃)の(🍩)考え(🏆)などを、何も(👭)か(♊)も、大(🤣)沢(zé )に(⛔)打(dǎ(🕉) )ち明(míng )けた。
「(🙆)う(💠)む(㊗)、わ(♏)かってる(🗼)よ。」(🕊)
「(🥀)どう(🐢)もしません。あたり(⤵)まえに(🍃)し(💓)ているだ(♈)けです。」
「(⏮)い(🐴)い(🌞)です、うるさ(🤜)く(🥠)た(🧙)って、(🌵)卑怯(qiè(🌪) )者になるより、よっ(♒)ぽ(🏝)どましで(🔪)す。」
「どうして? いいじゃないか、ちっ(🆙)とも恥(♊)ずかしいこと(🦄)なんかないんだもの。」
「そ(📛)うだ、本田次(cì )郎っていう(👾)んだそ(🍅)う(📏)だ(⛑)。」
彼は、(🥪)そこで、(🌉)ちょっ(🚮)と(🙉)うしろ(🧚)を(🌵)ふ(💦)りか(🐃)えってみた(🎺)。す(✏)ると雨天体操場の中から(📧)無数(🏎)の視線がまだ自(zì )分を覗のぞいており、その視線の一(🌨)部を(🐑)遮(😝)って、二人の五年生が入(rù(🍎) )口の近く(🚦)に向(xià(🕌)ng )きあ(🔷)って立(lì )っている(📔)のが見えた。その一人(😈)は(😎)三つボタンで(🤣)あり、もう一人(🎤)は(🚈)最(🤤)初に演(🍤)説した生徒だった。
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