五年生の一人(🏼)が叫んだ(⌛)。それは三(🙏)つボタンらしかっ(♿)た。次郎(➖)は、しかし、ふり向(xiàng )きもしな(💗)かった。
「いいです、うるさく(💛)たって(🔬)、卑怯者(zhě )になるより(🚮)、よ(⛳)っぽどましです。」
そ(👞)の間に、彼は、自分の着(♋)物――制(zhì )服が出(🔰)来る(🖨)まで和服に袴(🈯)(kù )はかまだった――が破けて(🖇)いないか(🛁)をし(⬇)らべてみ(🔭)た(🛬)。不思(🐓)議(🐚)(yì )にどこにも大(🎏)した破損はな(🅿)か(🧚)った。ただ(🧝)袴(🚒)の右わきに二(♒)寸ばかりの綻びがあ(🕋)るだけだ(🏦)った。時間割をうつすために持って来(lái )ていた手帳と、父(🤘)に買ってもら(🕕)っ(📱)た蟇口(🏌)とを(⛷)懐(📍)に入れ(🚽)ていたが、それらは無事だ(🤜)った。
花(huā )が散(sàn )り、梅雨(yǔ )つゆが過ぎ、そ(🚱)ろそろ蝉(chá(🎿)n )が鳴き出す(🏋)季(jì )節になった(🎟)が、そ(🧚)の間、次(😩)郎の身辺には(🕜)、心(xīn )配(🔜)(pè(🏄)i )さ(🛣)れ(💻)たほどの事件も起らな(🆒)かった。
大沢はゆったり(😚)と(🐴)そう(🎓)言(yán )っ(🅱)て、み(😷)ん(🏌)なを見まわし(📘)た。
「五(🙂)年生(shē(🖌)ng )、こ(💉)わくない?(📵)」
(⏺)誰よ(🌼)りも感激したのは、恭一(⛵)だった。正(zhè(👌)ng )義感の(🕞)鋭いわり(🐨)に、気の弱い彼(bǐ )は、大(dà )沢のこ(⏫)の(🚗)言葉(yè(⛩) )で、力強い支柱を得た(🌋)ような気(📝)がした。彼は、何よりも(💹)、(📊)それを次郎のた(👸)めに喜(⚡)んだ。そして、そ(🚨)の日の授(🚟)(shòu )業(🥖)が(🏐)終るまでに、彼は、(🏭)次郎(😕)の(🍈)生い立(🐽)ち(🛅)や、(🏦)彼自(🈺)身(🍀)(shē(👂)n )の次郎につい(📪)て(💅)の(🎓)考(🏺)えなどを、(😕)何(hé )もかも、大(dà )沢に打(👲)ち明けた。
みんなは、そ(🦋)れで默りこんだ。す(🚹)ると大(✋)沢(zé )は恭一を見ながら、(🌫)
「(💠)何(hé )でも(🧒)、(🤧)新入生に対し(🌏)て(🧗)、上級生(shēng )が訓戒(🍤)をしているのに、地(🏞)(dì )べたばかり見て聴(tīng )いているのは無礼だと(🍢)か言(⏰)っ(🏖)たそ(🈳)うだ(🛍)。」(🍧)
「よし行(🥑)こう(📌)。しかし、僕らが(🤳)バッ(🛶)クする話は秘密だ(💃)ぜ。うっ(🤤)かりしゃ(✋)べらん(💘)ようにし(🏑)てくれ。」
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