「やあ(🅱)、いら(🍰)っしゃい。……ついでに(😿)これだけ書いてしまうから(🚖)、ちょっと失(💩)敬(jìng )する(📸)よ。」
「(👻)あ(🚘)たし、(💦)そんなこと(🔕)出来ないわ。」
次(🐝)(cì(🗾) )郎(láng )は、二(èr )人(rén )の言葉(🥐)から、まる(💍)で(🗳)ちがった(🈷)刺(🛏)戟をうけ(🎆)た。敏子の(🤟)言(😀)葉からはひやり(🔕)と(🌠)するものを感じ、(🈚)道(dào )江(jiāng )の言葉(😏)(yè(🈶) )に(🛁)は憐憫(mǐn )に(🍃)似(🕞)たもの(🚔)を感じたのである。一(🏸)人(rén )の女(nǚ )を中にし(🤖)て、馬田のよ(🤩)うな男と争(🐪)ってい(🚙)る自分(fèn )を想像(xiàng )すると、たまらない(🏒)ほ(🕦)どいやに(🔷)な(🤱)るが、また一方で(🐘)は、(🕰)道(🌸)(dào )江とい(🆖)う女が、自分(🐺)というものをどこかに置(🥙)き忘(🌛)れ(⬛)ているよ(🛩)う(🏖)な(🥦)性(📛)格の持(📳)主(zhǔ )であるだけに(💿)、(🐕)放っ(🎍)てお(🔭)くに忍びな(🕺)い(🔸)ような気もする(📖)の(📳)だった(🥗)。彼(bǐ )は二つの感情を急には始末しか(😝)ね(🥉)て、だまりこんで(💷)しまっ(👸)た(💐)。
「(🥂)あたし、やっぱり(🕒)ま(🐭)わり道(👲)した方(fā(⚽)ng )がいいと思(sī )うわ。」
それによると、血書のこ(🔑)とは(🏴)、もう昨日のうちに警(💺)(jǐng )察や(🥩)憲(🖱)兵隊の耳にも入り(💟)、県(xiàn )の(😇)学(xué )務課に(👭)も通(😕)報されてい(💜)たら(🆎)しい。今朝はさ(🎟)っそくそのこ(🎩)とで学務課(✊)の方から電話(huà )がかか(🍢)って来た。校長は(🌟)ちょうどそ(❗)の(❓)時四人の代(dài )表と会っ(🤥)ている最中だったので、教(♟)頭が代(dài )ってそのことを報告すると、では(💁)一応(yīng )お(🧀)だ(🤵)や(🧤)かに(🛶)その血(xuè )書(shū )を受取るがいい。そし(🍴)て校長(💰)自身それをもってすぐ県(⛳)(xiàn )庁に出(🍄)頭(😀)する(🐚)よ(🔗)うに、と(🕙)いうことだっ(⛺)た。教(jiāo )頭(🏖)(tóu )が(🧖)紙片に書(🥢)いて校(🛅)長に渡したの(🔙)は、そのことだったにち(🕯)がいない、(😈)という(🏃)ので(🔼)ある。
「すると、馬田(🏘)はこのま(🍠)まほっておくつ(🚍)も(😩)りですか。」
「悲観しきって、どう(🧠)にもならな(📇)いんだろ(📄)う。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025