「馬(mǎ )鹿な奴(nú )だ。」
「それを(🎰)生(🏛)意気(🎊)だって難癖をつけ(🕥)たとすると、五(😀)年生も実際へまをやったもんだ。頭の程度が(〽)うかがわれるよ。」(😤)
「生(shēng )意(🖤)気(🔰)でも、そのぐ(✴)らい勇敢だと頼もしいじゃないか。入(👎)学早(zǎo )々、五年生全部を(🐐)向こうにまわして悠々たる(🌹)態(tài )度(dù )を見せる(🤝)なんて、(🔨)この学校として(👋)も、全く歴(🛵)(lì(🚛) )史(shǐ )的(👍)(de )だよ。」
その間(🍴)に、彼(🤽)は、(⏲)自(zì(😃) )分の着(😉)物(🍨)―(🍓)―制(😞)服(fú )が(🧟)出来(lái )る(🚃)まで和服に袴(kù )はかま(🍢)だった――(😒)が破(pò )けてい(🐔)ないかをし(⬆)らべてみた。不(🕺)思(🎅)議(yì )にどこに(🤩)も大した破(💤)損(🦁)はなかった。た(✔)だ袴(kù )の右わ(⏪)き(🦌)に二寸ばか(🧥)りの綻び(🔵)があるだけだっ(🏳)た。時間割を(😠)うつすため(🌜)に持(👦)っ(🤳)て来(lái )ていた(💋)手帳と、父に買っても(🉐)らった蟇口とを懐に入れていた(🕡)が(👮)、それらは無事だ(🌝)った(👼)。
何よりも彼がな(🎣)さけな(🕓)く思ったのは、彼(👞)(bǐ(👬) )の(🎈)同級生が(💛)――竜(🥉)(néng )一や源次ですらも――彼(🖱)と親(qī(🥕)n )しくしてい(📖)るとこ(😈)ろを上級(jí )生に見(jià(🌄)n )ら(🌧)れ(🗃)ると、妙にそわそわして(💧)、(🧓)彼(🗿)のそばを離れようとすることだった。彼はすぐ(♉)彼らの気持(chí )を見(jiàn )ぬ(🚆)いた。そして心の中(📐)で(🚕)ひ(♑)どく憤慨した。思いきって彼(🎀)らを面(🕡)罵してやろ(🤑)うかと(🥦)思(😊)ったこと(🐬)さえ何度かあった。し(🍇)かし彼はい(⛩)つもそれを(🎌)思い(🚤)とまった。
「じゃあ、(📕)失敬(🦐)。」(🕸)
「弟? そう(🍌)か。そ(😈)う(🙉)言えば、今(🏬)度(🚈)君の弟が入学試験(💒)をうけ(🤓)る(⏩)って、いつ(🔖)か(🌧)言ってい(💿)たよう(👐)だね(🛫)。」
「(🤷)べつ(🚮)に何ともなかったよ。」
五年生全(quán )体がざわめ(🗞)き立って(🌇)いるの(🔴)をうしろに感(😖)じなが(🙀)ら、次郎はも(🙎)う渡り廊下(🎒)を二三(sān )間ほど(🔡)も歩い(🔨)ていた。
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