「(🛵)平気(qì(🐏) )です。だ(👜)って、僕、何も悪(🍼)(è )いことしてない(🔎)んだから。」
「いった(⛸)い、何というんだい、そい(🈷)つの名(mí(🌍)ng )は?」
「本(běn )田とか言っ(💻)てたよ。」(🌸)
「そ(🏃)うか…(🔎)…。」
(🧀)乳(🏕)(rǔ )母のお浜(bāng )には(🎞)、次郎は、(🥧)それからも、たびたび手(shǒ(😪)u )紙を出した(🥖)。返(🍥)事には、いつもき(🦖)ま(🈲)っ(🚎)て、一番(🚒)になれとか、(📠)偉い人になれとかいうようなことが書いて(🏊)あり(🛫)、(🤰)また(🌫)、それと(💉)なく、今度の母(mǔ )との折合いがうまく(👊)行っ(📻)ているかどうかを(🐰)、知り(😤)たいような文句がつらねてあった(💲)。次郎(láng )は、しかし、(🙎)その(⛷)いずれにも、たい(👱)して(🔂)心を(🙌)動かさなかった。彼(🚶)は、そう(🔐)した手紙によって、お浜(bāng )の自分(🏝)に(💇)対(💻)す(🔊)る愛情を十(🛶)分(🔦)に(😉)味(wèi )わ(🏨)いな(🎿)がらも(🥝)、す(🐱)で(🏡)に一段と高(gāo )いところ(🌮)に立って、その中の(😛)文句の意(🔷)味を(😐)読もうとする気(⏳)(qì )持(chí )に(🚒)なってい(🦐)た。それは(🆓)ち(👏)ょうど、多くの大(dà )学生が故(gù(🎄) )郷(xiāng )の母から来る訓戒(🏩)の手紙(zhǐ )を読む時の気(qì )持と、同じよ(🌤)う(♟)な(🛎)も(🌅)の(🕑)であったらしい。
彼(💚)の人生(🍢)は、(📶)中(👼)学校入学(xué )の第(dì )一(🥦)日(🖲)目におい(🐷)て、すでに急(☝)激な(🈁)拡(kuò )が(🐺)りを(🍃)見せ(🐚)てい(😫)たのである。
「冗談はよそう。…(📪)…ど(🚎)うだい、本(🚙)田、君の(🔓)弟ってのは、いったい(🔴)、物(🌜)(wù )が(🚩)わか(🍁)る方なのか、それとも(📦)、ただの向(🕠)こう見(🐓)ずか(🤐)。」
(✨)とにかく、この(🍼)ことは(🦂)、彼(bǐ )が中学(🍀)(xué )校の(🎾)先(🏘)生(⛅)に(🐰)かけていた(🗣)期待が大き(🍅)かっただけに、彼をこのうえ(💞)もな(🔯)く(🤽)淋しが(🎲)ら(🐛)せた。そし(🔽)て(🃏)、ある先生(👗)の授(👠)(shòu )業(yè(🈁) )のおりなどは、その時間じ(🗾)ゅう、小学校の教室(shì(⛽) )で権田原先(⛑)生に教わっていた頃(qǐng )の(🥢)ことを思(🎚)(sī )いうかべて(🌂)、(🕜)筆(bǐ )記帳(🎱)に(⏯)その(🔘)似(💟)(sì(⬜) )顔をいくつも(⚓)書(shū )き並(bìng )べていた(🌒)ことさえあった。しか(🌟)し、(⏺)一ヵ月(🚬)、(🔠)二ヵ月とたつう(➗)ちに、中学(xué )校と(❕)いう(🌼)と(😘)ころは、どうせそうし(📬)たものだ、と諦める(🍺)ように(😳)なり(🍘)、その淋しさも、いつとはなしにうす(🥥)ら(🐓)いで行ったのだった。
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