「(🔡)お(⛸)は(💳)よう。ここは(🏪)何室の受(shòu )け持ちでしたかね。」
「そう(😝)だとすると、みん(🔶)ながまごころをこめて常識をはたらかしさえすれば(🏒)、(🛂)落(🤠)ちつく(💠)べきところに落ちつ(🛢)くんで(🀄)はないか(🌼)ね。」
(🖇)次(cì )郎(⬅)は、朝倉(🎶)先(xiān )生が、(🍌)開塾最初(chū )の朝の(🧘)訓(xùn )話(😵)くんわで、これほど激(📭)はげしい言葉をつか(🛫)っ(🐔)て、真(🕑)正(zhèng )面から塾生たちに非難をあびせかけたのを、これまで(💔)にきいた覚えがな(❓)か(😻)った。かれは、まだあとに残されている自分(🏝)(fèn )へ(🏵)の非難(😊)が、どんな言(yá(🏥)n )葉で表現(🔛)される(🎢)かを、身がちぢまる思(sī )いで待(dà(👏)i )っ(⚽)ていた(🛐)。
先生(shēng )は(🤼)、(👼)そう言(🐩)って(🐍)、次郎に目(mù(🏎) )くばせし(🏾)た。次郎(láng )は待ちか(🚽)まえ(✂)ていたように、(🙈)自分のそ(🥩)ばに置(🥀)い(🤠)ていた紙(🉑)袋かみぶ(🌙)くろか(🎻)ら(🔋)、(👤)ガリ版の印(🥄)刷(🆚)物をと(🎭)り(🎁)出(🔻)して、(🗣)みん(🍐)なに配布し(🌞)た。
次郎が入(rù(💰) )り口に立(lì )っ(🌆)て様子をなが(👱)めていると、
かれは、あ(🐂)たたかい夜(yè(🚬) )具をはねのけ、勢(shì )いよく起(🎓)(qǐ )きあがって(🍌)、電(➗)燈で(🏫)ん(🍅)と(🏻)うのスウ(🏽)ィ(🤣)ッチをひねった。そ(🈁)の瞬(🤐)間しゅんか(🧒)ん、(🔴)枕時計まくらどけい(🤫)が(🎮)ジンジンと鳴りだした。き(❓)っか(👅)り起床(🛒)(chuáng )きしょう時刻の(🐾)五時半である(👳)。
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