一(yī )二(二一七(qī(🤩) ))
「私(sī )が何を知っ(🛴)ていよう。何も知ってはいないのだ(📒)。だが、もし(🍑)、田(tián )舎の無(🔫)知(😽)な人が私に物を(🏠)たず(🍥)ねるこ(🍨)とがある(🆘)として、そ(🕜)れが(🐉)本(bě(🐽)n )気で誠実(🎡)で(🕺)さえ(✈)あ(🎟)れば、私は、物(🔣)事の両端をたたいて徹底的に教えて(👇)や(✋)り(🌐)たいと(🧠)思(⛏)う。」
「先生(🐕)(shē(☔)ng )は、自分(🥢)は世(shì )に用(yò(🐤)ng )いら(🦁)れなかったた(⏪)めに、諸芸に習(🎂)熟し(🎞)た、(⚓)といわ(⏮)れた(🎐)こ(🤕)とがあ(📑)る(🦒)。」(💾)
二三((🥞)二二八)
とあるが、由の(🚑)顔を(🐿)見(🍗)ると私(💟)にはこの詩が思(😹)い出される。」
○ この(📺)一章は、一般(bān )の個(🍩)人に(🔜)対(🕋)する(🔙)戒(🙄)めと解する(👚)よりも(🈶)、為政家に(👫)対する戒めと(🐜)解する方(fāng )が適(🐿)当だと思つ(🥤)たの(🤶)で、思(sī )い切つて右のように訳した。国民生活の貧困(📶)(kùn )と苛察な政(zhèng )治とは、(🐆)古来秩序破壊の最大の原因(yīn )なのである。
二(èr )六(🏉)((🦈)二(🍍)三一(yī ))(😢)
大(dà )宰たいさいが(🗃)子(👍)貢(gòng )にた(🤗)ずねていった。―(📶)―
「その地位にいなくて、(⤴)み(🤩)だりにその職務のことに口(🏻)出(chū )しすべき(🌥)では(🥌)ない。」
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