えろ マンガ 先生 声優9

A名月や(🐂)一つ(😰)足らざる影(🥙)法師

A京阪流連(🌸)時代の(😴)こと

A　(🍝)お母さ(🍣)んは(🌐)ためらっ(🤞)て居(🎤)る様(🤷)子でした。妹さんも傍にほの白(⚪)く立って居て、く(💻)す(😌)くす笑って居る様(🐪)子でした。お(⤴)母さんは誰も居ぬのにそっとあ(🏹)た(🚘)りを見廻し、意を決して佐(📛)吉さんに負(🥅)さり(😼)まし(🦇)た。

A春琴伝は続けて曰いわく、「され(🌺)ば両親も(🤽)琴女を視(🏕)みること掌中しょうちゅ(🔖)うの珠たまのごとく、五(😣)人の(😶)兄妹達に超こえて唯ひとりこの児こを(🙂)寵愛(🦒)ちょうあ(🏉)いしけ(🍇)るに、琴女九(⛔)歳の時不幸にして眼疾がんしつを得、幾いくば(🐺)くもな(⛩)くしてつい(🌧)に全(🎅)く両(🌱)眼(🚞)の明を失いければ、父(👼)母の(📓)悲歎ひた(🐨)ん大(🤱)方ならず、母は(🎹)我が(😄)児の不憫(🕑)ふ(🍀)びんさに天を(🤥)恨うらみ人(🤪)を憎に(🎡)く(🛃)み(💡)て一時狂きょうせるがごとくなりき。春(⬜)琴こ(🔃)れよ(🌊)り舞技を断念して専(🐝)も(🏙)っぱら琴三絃さんげんの稽(💟)古(👣)け(🤢)いこを(🎷)励(🏁)はげみ、(🔍)糸(🚹)竹の道を志(🔱)すに至りぬ」と(😛)。春琴の(🎅)眼疾と(😣)いうのは何であったか明(➖)かでなく伝にもこれ以上(🎃)の(🦇)記載き(🍹)さいが(🛳)ないが後に検校(🆚)が(🌬)人(🚅)に(🙄)語ってまこ(🛬)と(♊)に喬木(🎋)きょうぼくは風に妬(🕴)ねたまれ(🎱)る(🎱)と(🕟)やら、お師匠し(😠)しょ(🌪)うさまは(🐕)ご器量きりょうや芸能(🤼)が諸人にすぐれ(🔕)て(💀)おられたばかりに一生(🕚)のう(🚊)ちに(🕘)二度までも人の嫉ねた(🏽)みを(➿)お受けなされたお(🤚)師匠さまの御(🕳)不運(🙆)は全(🎖)く(🌭)この二度のご災難のお(📧)蔭かげじ(🗓)ゃと(✊)云(🚏)ったのを思い合わせれ(🍈)ば、何かその(👊)間に事情が(🎂)伏(♏)在ふくざいするようでもあ(🏎)る(⏺)。検校はまたお師匠さまのは風眼であった(🤣)とも(🍱)云った。春琴(🦊)女は甘あま(🔗)やか(💆)されて育っ(😪)たため(🌙)に驕(😉)慢き(🗯)ょ(🕝)うまんな(🎵)と(🏎)ころはあっ(🎟)たけれども言語動(💞)作が愛嬌あ(📷)いきょうに富み目下の者(⭐)へ(🔲)の思いやりが深く加うるに至って(🏧)花やかな陽気な(🔓)性質であったか(👋)ら、人あたりもよく兄弟仲も睦む(🚚)つ(🤵)まじく一家中の者に親(🗡)しま(🖥)れ(🥇)たが一番末の(🕓)妹に附いてい(🎃)た乳母うばが両親の愛(🙄)情(🌛)の偏頗へん(🤟)ぱなのを憤い(🆚)きどおって密ひそか(😦)に琴女を憎んで(🚊)い(🌄)た(🗝)という。風眼というもの(📑)は人(😞)も知るご(🧗)とく花柳病か(📔)り(🥎)ゅうびょうの黴菌ば(🆔)いき(🆖)ん(🎤)が眼の粘膜ねんま(🌠)く(🍟)を侵おかす時に生ずるのである(😅)から検校の意は(🤶)、けだし(🔹)この乳母がある手段をもって(😛)彼女を失明させたこと(🎊)を諷(👇)ふ(🍨)うする(🏘)のである。しか(🐪)し確か(🚴)な根(💨)拠(✒)こん(😳)きょ(🎴)があって(🚵)そう思う(🎐)のか検校一人だ(🦇)け(🤕)の想像説であるのか(🎻)明瞭(🌥)め(💀)いりょうで(👐)な(🖇)い(🈯)。春琴女が後年(🦂)の(✂)烈はげしい気象を(🧝)見ればあるいは(🏞)そういう(🥊)事(🕊)実が(👛)性(🥂)格に影響え(🏩)いき(🕕)ょうを(🐶)及ぼしたのかとも猜さ(🧟)い(✌)せら(🦓)れなく(😽)は(👁)な(🦁)いがこの事に(🛅)限ら(👲)ず検校の説には春琴女の不幸(👏)を歎なげくあまり知(🎞)らず識(💻)しらず他人を傷つけ呪のろうよう(🏈)な傾かたむき(🚂)がありにわかにことごとくを信ずる訳(👞)に行(🔇)か(📽)ない乳(✋)母の一(📙)件な(😍)ども恐らく(🍂)は揣摩臆測(🎀)し(🐛)まおくそくに(🤤)過ぎない(🌠)であ(😖)ろう。要するにここではあえて原因を問わずただ(📰)九歳の時に(🌽)盲目(🌾)になったことを記(🎖)せ(🏑)ば足りる。そして(🥛)「これより舞(📨)技を断念して(📏)専ら琴三絃の稽古を励み、糸(🐽)竹の道を(📠)志」し(👸)た。つ(🏳)まり春(🍏)琴(📅)女が思いを音曲(🛍)お(🅿)ん(〰)ぎ(🕗)ょくに(⬆)ひそめるようになっ(📥)たのは失明した結果だとい(🗄)うことになり彼女自身も自分のほんとう(🌴)の天分は舞にあった、わたしの(💇)琴や三味線(🔂)しゃ(🚟)み(🎄)せん(🔌)を褒ほめる人があるのはわたしという(🤛)も(🎸)のを(🗃)知らない(🚷)からだ眼さえ見(🚬)えたら自分は決して(⬜)音曲の方(🚹)へは行(🆕)かな(🐚)かったのに(🔘)と(🥡)常(🐪)に検校に述懐(🍇)じゅっ(♊)かいしたという。こ(💲)れは半(🕸)面に自分の不得意な音曲でさえ(👞)このくら(🛰)いに出来るとい(🕢)う風に(🔛)聞え(🏎)彼女の驕(🚜)慢な一端(🌈)いったんが(🐉)窺う(😕)かがわれるが(🔫)この言(📡)葉なども(🌘)多少検校の修飾し(🎺)ゅうしょく(🧗)が加わっていはし(🗜)な(🍻)い(🥊)か少くとも彼(📪)女が一(🚨)時の感情(🎮)に任せて発(🐂)した(🕯)言葉を有難く肝き(🐌)も(👕)に銘めいじて聴(🚞)き、彼女を偉え(🎈)らく(🏉)する(🐾)ため(🚚)に重大な意味を持たせた嫌き(📃)らいがありはしないか(✒)。前掲ぜん(🐥)けいの萩の(🐻)茶屋に住んでいる老婦(🍬)人と(⛔)いう(🤥)のは鴫沢しぎさわてると(🥟)い(🌺)い生田いくた流の勾当(🏎)こうと(🔷)うで(🤬)晩(🈷)年の春琴と温井(🚪)検校に(🥈)親し(🕉)く(🦐)仕(💬)えた人であるがこ(🔕)の勾当の話を(❇)聞(🤖)くに、お師匠さま〔春琴の(🎪)こと〕は舞(🥎)がお上手じ(🕐)ょうず(🕐)だったそうにござり(🧘)ますが琴(🐏)や三味線も五つ六(♑)つの時分から春松と(🚥)いう(⬇)検校さん(🚩)に(🦗)手ほどきをしておも(👁)らいな(🐎)されそれから(💬)ず(🙋)っと(➰)稽古を(🐉)励んで(👎)おられ(🥎)ました、そ(😢)れ故ゆえ盲目にな(🛃)っ(🐺)てから始(🚠)めて音曲を習われたのではないので(🙊)ござります、よい(🥫)お内うちの娘とうさん(📅)方は(🎋)皆みな早くか(📂)ら遊芸のけい(🚢)こを(🀄)されますのがその(🤮)頃の習慣(🦃)でござりましたお師匠さまは十の歳にあのむずかしい(🥈)「残月」(⏱)の(👔)曲を(🎈)聞(🔻)き(🐒)覚えて独ひとり(🎐)で三(🔱)味線(🌲)に(✂)お取りな(🕚)さ(♒)れた(📛)と申しますそ(📖)うし(🐚)てみれば音(🧢)曲の方(🥛)にも生れつきの天才(🏌)を備えておられ(🛴)た(😙)のでござりましょ(🉐)うな(😊)かなか凡(💔)人ぼん(🚟)じんに(🛣)は真(🤜)似(🌐)まねられ(🐚)ぬことでござります(🥉)ただ盲目になら(🖨)れてからは外ほ(🌶)かに楽しみがござ(📗)りませぬので一層い(👑)っそう(👆)深く(🖐)この道へお這(🔴)入はいりなされ、精(✌)魂せいこんを打ち込(💠)ま(🖥)れた(🦄)のかとぞんじます(🍱)とのことで(📮)ある。多分この(🚍)説の方がほんとうなので彼女の真の才能は実は始めより音楽に存したのであろう舞踊ぶよ(👺)うの(🔑)方(🛹)は(🐒)果してどの程(🦓)度であったか疑わしく思われる

A「竹藪の中で(😊)す。」

Aそれからナオミは、「公平に(🏁)しなけりゃ悪(🎬)い」と云(📥)って、私の方へ足(🀄)を向けた(🛋)り(⏰)、浜田(♓)の(🔟)方へ向け変え(🐠)たり(🙆)、五分(👜)おきぐらいに、何度も(🤴)何(🐺)度(💇)も布団ふとんの上を(🛅)彼方(😴)此方あっちこっち(📒)へ(🔊)寝そべ(🔇)りました。