塵ち(🛠)りを廊下に掃(➿)はき出(🚲)(chū(⏰) )すと、かれはバケツ(🈹)に水(🕷)を汲くんで来て(⭐)、寝間ね(😛)まと事務室(shì )とに雑(🕟)巾ぞうきんがけをは(🍕)じめた。窓(chuāng )をすっかり(🌀)あけはなった(🏩)、(🚯)まるで(⏬)火(huǒ )の気の(🤱)ない、二月の朝の空(🏃)気は(🥡)、風がない(💉)ためにか(🔟)えってきびしく(🗾)感じら(🈳)れ(😶)た。これまでた(🚕)びたび同じ経験をつん(🕳)でき(😇)たかれにとっ(🍎)ても、仕(🤺)事は決(👿)してなま(🧦)やさ(⏯)しいものではなか(🖨)った。どうかすると、手がしび(🔕)れるよう(🏻)にかじかんで、(🚲)雑巾が思うよ(🕙)う(🕛)に(🕐)しぼれず、また、拭ふいたあとの(🧚)床(chuá(😹)ng )板が、つ(🕷)るつるに(🌾)凍(dòng )るこ(💛)とさえ(🦎)あるのだ(👼)った。かれは(🐛)、しか(🈵)し(🦇)、二つの室を(🧤)すみからすみ(❔)まで、た(💱)ん(🐰)ねんに拭ふきあげた。
(🦎)朝(🔟)の(👡)行事は、(🕶)ま(⛩)ず室内体操(🥜)には(🚞)じまった。それは友愛(ài )塾のため(📴)に特に考案されたもので、そ(🕗)の指導(🐐)も指揮(🛰)しきも(🕯)次郎(〽)の役(🦇)割(✡)(gē )だった。体操がす(🛢)むと、朝倉先生(🏖)の合い図(🔩)で静坐(zuò )せいざに(🆙)入(rù )った。これは就(🐚)寝(qǐn )前の静坐(🧞)にくらべると、いく(📏)ぶ(🗣)んながかっ(😬)たが、(🐛)それでも、せいぜい十(🛠)四五分(fèn )ぐらいだ(🌅)った。次郎(láng )は(📻)、今朝も足音(👫)をしのばせながら、塾生(⛏)(shēng )たちの姿勢を直(zhí )してやっ(🎲)た。
かれは、(🏿)そ(💪)う思っ(🍼)て(🌇)、われ(🥙)知ら(🦃)ず眼を(📹)ひらき、(🤙)塾(🆚)生(🤡)(shē(🛫)ng )たちの中に大河(😆)の顔(yá )をさがした。かれ(📐)は塾(⏹)生(shēng )たち(💔)の(📱)静(🍅)坐の(👉)姿(👂)(zī )勢を直したあと、朝倉先生の横(❣)に斜ななめ向む(➿)きにすわってい(🚐)たので、(🕹)よく(📣)全(quán )体が(👇)見渡(🌰)みわたせたので(🈂)ある(⭕)。
(🔵)かれは、あたたかい夜具(jù )をはねのけ、勢いよく起きあがっ(🖼)て、電(dià(📙)n )燈でんとうのスウィッ(🦐)チをひねった。そ(🈷)の瞬間(🕜)しゅんかん、(⚽)枕時(👠)計まく(👬)らどけ(🐈)いがジンジンと鳴りだ(🔥)した。きっかり(🥍)起(🔖)床(chuáng )きしょう(🚌)時(shí )刻の五(wǔ )時(⌚)半(🐷)で(🈯)あ(🥍)る。
(🕡)と(🍂)あ(🛁)いさ(🎓)つして、大河に近づ(🏓)い(😦)た。
(💵)間も(🎭)な(🤡)く、侍僧に伴(😦)(bàn )ともなわれて、一人のつ(📨)つ(🔲)ましやかな小僧がはい(🐧)って来た。和尚は慈愛(ài )じあいに(🍂)みちた眼(yǎn )で、小僧(sē(🖼)ng )を見ながらたずねた。
「朝(🍋)倉先(xiān )生(🚏)にも(🍿)しばら(🦐)くお目にか(🚜)かっていないので、近いうちに、ぼくの(🧚)ほうから訪(fǎng )ねたい(💹)と(💵)思って(⏭)いる。塾(shú )がまたはじまったそうだか(⛷)ら(♑)、先(xiān )生も(👸)君も日(rì )曜でなければひまがないだろうと想像そ(⬆)うぞうして、だ(🦊)い(👻)たい今度の日曜を予定している。ぼくのほうはたぶん変(biàn )更(😚)へん(🌠)こ(💅)うの必要(yào )はあるまいと思(🗳)うが、(🦂)君のほうでさしつかえがあったら、(🤒)すぐ返(🥍)(fǎn )事をくれたまえ。さ(🤼)し(💺)つ(🚠)か(📞)えなければ返事(📉)の必(😮)要はない。」
次(👿)郎は近づいて行って声(👠)をかけた。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025