物にさきがけする(🍜)のと、しんがりをつと(🐳)めるのと(✊)では、どっちが勇気(😋)がいるでしょう。前(🦕)のほ(🔷)うの人は進んでとげの(🦀)あるいばらの(🍦)道を切(qiē )り開い(😒)て行くので(👔)すから(🌁)勇気が(🦑)なくてはか(🐼)なわないことですが、あとのほうの人とて勇気(qì )が(🌇)い(😓)る(⚓)ことに(📜)か(👋)けては(🤞)それに劣(㊙)りま(♊)せ(😷)ん。
あのつるから(Ⓜ)切りたての新(xī(😥)n )しい色つやのを、(🏘)どかりとそ(🎪)こへ(🛁)置いた(👶)時(shí )は(🍺)、だれでも子(zǐ(⛱) )供(gòng )のよ(🎨)うにうれしい。新しい秋のみのりです(🍍)か(👧)らね。ほ(🕥)かの家と同じ(🦕)ように、(♈)姉のとこ(🔣)ろで(🍘)も青(🦁)い夕(🕉)(xī )顔を(🧞)輪切りにして、か(🍠)んぴょう(👵)に造(🌮)るしたくを(🌤)しま(🐳)した(🙄)。ま(👕)ずその(🚖)輪切(qiē(🐖) )りにしたや(🍄)つをまないたの上にの(🛵)せます。薄くけ(🆓)ずった二(🥏)本(⬅)の(🐼)竹(zhú )がまないた(🏕)の(💿)上(📟)に(⛰)平(píng )行に打(👁)ちつ(🛄)けてあります。額ひたいつ(🎸)き(🍿)もまだ若(👎)(ruò )々しい薬方く(🤲)すりかたの(🚊)若者(🌅)なぞ(🎳)が、細(🤛)身(🥠)のほうちょ(🔬)うを片(piàn )手(👨)に、腕まく(🐬)りで、そのまない(👨)たの(😵)前に(🔝)すわっ(🎁)たとこ(🐾)ろは絵にしても見(🖱)たいほどさわやかなもの(🕊)です。ほうちょ(🦅)う(🤓)が順に動(🎇)いて、輪切りにされた夕(🈸)顔が二(èr )本の竹の間をすべって(😊)行(háng )きます(🔫)と、そこか(👼)ら生のま(🔣)まの(🍴)かんぴょうが(🧤)生(🚼)まれ(🌞)てき(🐖)ます。どうかすると五(wǔ )六(🈳)尺あまりもあ(💼)るよう(🕯)な長(🕔)(zhǎng )い長(zhǎng )い(🦍)や(📔)つ(🐆)も(🛒)生まれ(🥢)て(🆎)き(🐼)ます。それを日(👚)にあて風にかわかし(😋)てかんぴ(🕯)ょうに造りあげ(🌇)るので(😊)す。田(🐅)園(yuán )のふぜ(➰)いはそ(🌹)んなところにも深い(🌒)ものがあ(🦐)りま(🥘)し(♑)た。
(💂)房州(zhōu )ぼ(🦏)うしゅうの(⏱)小(💹)湊(👰)(còu )こみなとに近(jìn )い村(👠)に(🍾)住む農家(jiā )の若い主(zhǔ )人(ré(🦓)n )が(🎇)、このわたしを誕生(🉑)寺たんじょ(🐸)うじのほ(❌)うへ案内(😨)(nèi )しようと(👫)言ってくれました。
「それは(🦅)うらや(🆕)まし(🌧)い(😾)。わたしは十の(💆)年(niá(🕘)n )に(🆚)郷里くにを(👡)出た(😀)ものですから、久しぶりにこ(🚡)こを通ります。でも、山育(yù )ちは争(🗂)われないもの(💊)とみえて、(🧒)わ(🌅)たしの顔(🏋)を見ると(🔜)、山ざ(♍)る、山(shā(💘)n )ざると(🏼)いう人がよくあります(🗑)。」
ま(🕣)あ、何もかも新規に始(shǐ )める時とい(😍)う(🍫)もの(💫)は、ほね(🈸)のおれるかわりにどんなに(🛒)か(😹)はりあいの(🏵)あるものでしょう。どっ(🐨)ちを向(👏)(xiàng )いても開(🤾)拓、開拓(tuò )で、先生(shēng )のよう(💱)な人(rén )の(🆕)力を待っているものば(🈁)かりでした。日(📽)本(běn )のお国もずっと北の果(🎉)てのほうはロ(❌)シアざか(❎)いですから、その時分(🧝)からやかましか(✈)ったと(💂)こ(🕴)ろ(🍜)。先(xiān )生はカラフトの(🐱)見ま(🚏)わりを(🎌)命ぜら(💃)れまし(👖)て、北緯四十(❄)(shí(🐦) )八度に(💵)あ(👍)たる(🥅)とこ(🍰)ろをきわめ、一冬を極寒の地に送り、それ(✉)から島々を見(🍠)めぐって函館に帰ったこと(🏓)もあります。
(😢)木曾福島きそふくしまの姉の家から東京のほうへ(⚫)帰って行(🙄)く時のことで(👧)し(👶)た。わ(🍷)たしはその途(tú )中で信州(zhōu )小諸こ(🧔)も(🔁)ろ(📪)に(✂)木(🦍)(mù )村先(xiān )生の住むことを思い出しま(📎)した。木村(🏕)(cūn )先生はわ(⚡)た(✉)しの少年時代に、東(dōng )京神田かんだの共立学舎で語学(👦)(xué(🥏) )を教(🤴)わった古い教師(shī )であり(🚏)ま(⛰)すし、その後ごわたしが芝(zhī )白金しばしろかねの明治学院へかよ(🚱)った(🏪)ころにも(🔽)先生は近くの高(gāo )輪た(🚹)かな(❎)わに住(🚛)んでいた(🚄)ものですか(👿)ら、よ(🈂)くおたず(🕑)ねしたことが(📿)ありました。先(xiān )生(shēng )が信州(zhōu )のいなかに退(🐐)(tuì )かれてからはお目にかかるおりもなかっ(👂)た(🐙)の(🏉)で、久しぶりで先生のお顔を見たい(😲)と(📸)思(sī(🥕) )い、小(👾)諸の耳取みみ(🏌)とりとい(🥍)う(😓)ところにある先生(shēng )の家をたずねまし(🕰)た(🚮)。わた(🤾)しが小諸の土を踏(tà )んでみた(🔦)のも、そ(👍)れが最(🍐)初(💬)の時で(🖨)し(📰)た。
わ(⛳)が家(🏎)の墓地は村の裏側にある(✍)古(🕦)い(♎)丘の(🥔)上で、(🐦)永(🌒)昌(chāng )寺えい(🚃)しょう(🦅)じ(🍩)と(🕎)いうお寺の境内につづ(🐉)いたとこ(🙋)ろにあります。すぎの木立(🏻)(lì )ちの間(🥉)から、浅い(🗯)谷の向こうに木曾らしい石をのせた人(ré(🕴)n )家(jiā )の板(bǎ(🏢)n )屋根、色づいた柿(shì )かきのこず(🥎)えなぞ(🎺)が見(jiàn )える(🔐)と(🤛)ころです。大黒屋(wū )だいこくやとか(🙁)、八(bā )幡(🚏)(fān )屋やわたやとか(♟)、(🏓)その他いろい(🛁)ろな屋(🗑)号のついた(🎄)家々(🥏)の(🦃)こけむ(⛸)し(😰)たお墓(mù )が並(bì(🤚)ng )ん(🔼)だわきを通っ(🔳)て(🍒)、すぎの枯(kū )れ(👺)葉(yè )の落ちているしめった土をふんで行(🏵)くだけで(🤞)も、なんとなく(⛪)心の改まってくるようなところです。その墓(🙁)地の突(tū )き(🥧)あ(🗡)たりに、どま(🏛)んじゅうの(🔕)かたち(🏎)に小高(📃)く土(tǔ )を盛りあげ、青々とした芝草の(🧣)色(👂)も(🐦)むか(🔔)しを語(yǔ )り顔(yá )なのが(🤱)、父(🦂)の長く眠(mián )っ(🏧)て(🎦)いる場所(🎯)でし(➿)た。永(🐀)昌寺(🧥)の本堂(😁)で(🕝)母(💼)の葬儀を(🚛)すませたあと、(🎡)遺骨(🤑)は父の墓のわきにうずめましたから、(💚)同じかたちの(🙎)ものが(⏺)二つそこに並びました。
どうし(🌎)てこんなくわなぞを造っ(👈)てもらったかと言(yán )いますに、わた(🤐)し(🔔)もいなかへ来(🐫)たからには学校へ通う(✋)かたわら(🤙)くわでも握(wò )って、自(⛪)分(fèn )のこころ(🌟)を鍛え(😽)るばか(🚡)りで(⏪)な(⚫)く(⏹)、からだ(📑)をも鍛(🧛)え(🚤)ようと(⏫)し(🤜)たからでした。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025