みん(🙅)なの視(📺)線は、もうさ(😖)っきから大河(hé )に集(🎤)中され(💙)ていた。大河(hé )の顔には、しかし、それでて(🅾)れてい(👙)る(📠)よ(🎯)うな表情(🌃)(qí(🏂)ng )はすこしも見ら(😯)れなか(🏡)った。か(👤)れはただ一(yī )心に次郎(🏉)の顔を見つめ、その声(🧐)に耳をかたむけているだけであった。
「なんだか、ひどく(🚨)叱(chì )しかり(🤘)とばされて、(👳)やっと(😣)起きた、と(🌆)いった(🖼)ぐあ(🧦)いで(♓)すね。」
「たいて(🤙)いは二重橋を(🐀)見(🕷)(jiàn )て、(🔐)それから(🔜)銀座に行(🛌)き(😸)たがって(🌅)い(👕)たようでした。」(👩)
机の(😢)上には(🐍)、二(🌡)三日(🏣)まえ(🐥)、(🖍)兄の恭一きょういちか(🚽)ら(🚟)来たはがきが、(🍈)文(🍸)面(miàn )を(💐)上にしてのっ(🚂)ていた。それに(🎫)は(🤟)、(🥏)
飯島(dǎo )は、いくぶんあわて(🔁)気味にこたえた。そ(🎊)れ(😝)だ(🍞)けに、いかにも無造(zà(🦎)o )作むぞうさ(🍝)な、た(🏻)よ(🍂)りない答(🛫)えだった。
次郎(lá(🍀)ng )と大(dà )河とは、間もな(🗳)く(🏵)、そ(🚆)れ(👅)ぞれ(🎌)に最(zuì )初の大便所(suǒ )の(💮)掃(🦓)除を終わ(🆕)って、となりの大(🍽)便所に移っていた。まだ(🧝)だ(📫)れも手(shǒu )をかけ(🤙)ない大(dà )便所が、あいだに三つ(🖥)ほど(💎)は(🅾)さ(📜)まっている。次郎(🌜)は、さっきから(♐)、大河(💉)に話(🆎)し(♊)かけてみたい気持ちは十分(fèn )だった。しかし、遠くからのか(🍡)け合い話は(✳)、この場合(💅)、何(hé )となくぴったりしなかった(⛄)し、(✡)また、雑巾をゆ(👽)すぎに出(chū(🌚) )たついでに、そ(🌮)っと(🛹)のぞ(🗜)い(🍄)て見(📊)た大(😼)河(🕳)の様子が、(🏏)いかに(😳)も沈黙ちんもくの行者ぎょうじゃといっ(🆙)た感銘かんめいをかれに(🥦)与(yǔ )あたえていたので、口をきる(⚽)のがよけ(👵)い(🚃)に(🐁)た(🍒)めらわれる(🌑)のだった。
「もっと考える? (🕚)ふむ。腑ふに(🔐)落ちな(🏒)け(🐧)れば(🗑)、(🐮)腑に落ちる(🕣)まで(🐵)考(🤫)(kǎ(🦅)o )える(🕋)より(🗣)ないだろ(🎑)う。自(zì(👈) )分で考えな(🌪)いで、(🦌)人(📛)の言(yán )うことをうのみにする生活なんて、まるで意味がないから(🐗)ね(🏮)。」
(💔)そのあと、就(⛩)寝前(🌵)(qiá(🆖)n )の(🥃)行事として、最初の静(😘)坐せい(🎅)ざがはじま(🌬)った。塾(shú )生(🌄)たちは、各室(shì )ごとに、きちんと(📗)縦たてに(😘)ならび、(📏)朝(🚙)倉先生の指導にしたがってその姿勢をとっ(🚸)た(🧛)。
次郎(láng )は足音(📥)をたてないよう(🗑)に、みんな(🔷)の間(📿)(jiān )をあるきまわり、い(🌪)ち(🏻)じるしく姿(⚓)勢の(🌃)わるいのを見(🎗)つけると(👄)、それ(🈯)をなおして(🍋)やった。
二人(🤚)は声(shēng )をたてて笑った。次郎は、し(👃)か(🔗)し、(📃)すぐ真顔まがおに(👿)なり(🚻)、(😴)
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