この(📊)光景さまを笑って眺(tiào )めていた高(🎫)瀬(🚓)(lài )は自分の方へ来た鞠子に言っ(🎗)た(⭐)。
「俺おんにも(📏)お(⬇)く(❣)れやれ(🤑)」と鞠子(zǐ )は母が口をモガモガさせ(👠)るのに目をつ(🌨)けた。
「これ、繁、塾の先(🌩)生(shēng )が被入(💛)(rù )いらし(😎)ったに(💜)御辞儀しないか――勇、(🔫)お前は(🥙)また何(hé )だッ(📜)てそんなところに立っ(🍅)て(🌟)い(🏓)るん(🚟)だ(🔛)ねえ――(🗻)真実(shí(🎊) )ほんとうに、高瀬(💗)さん、(🍓)私も(🐛)年を取(📑)(qǔ )りまし(👟)た(⛴)ら、気(🛫)ぜわしくなって困(kùn )ります(🦕)よ――」
「広(🈯)岡先生が上(🤦)田から御(yù(😑) )通いなすった時(😰)分から見やすと、御蔭で吾家う(👮)ちでも(🌃)いくらか(⚽)広くいた(⏭)しやした」(📌)
ある日、高(🔧)瀬は(🤣)受(🥩)持の(Ⓜ)授(shòu )業(👣)を終っ(😵)て、学士の教室の(🦎)側(🔛)を通った。学士(🐘)も(㊗)日課を済(🕑)(jǐ )ましたところで(📳)あったが(🚡)、ま(🌆)だ机(jī(👰) )の前に立っ(🌱)て何か生(🚸)徒に説(shuì )明していた(🍒)。机の上には大理石(shí(🎋) )の屑く(🌮)ず(🏣)、塩(yán )酸の壜びん(🈳)、コップ(💏)など(🌾)が置(🔘)い(📲)て(🥢)あった。蝋燭(🛳)ろう(📋)そ(♊)く(🕎)の火(huǒ )も燃えていた。学士は手(👆)にしたコップをすこし(🥛)傾か(👿)しげて見せた。炭素がその玻璃板(bǎn )ガ(🦁)ラスいたの間(jiān )か(🐗)ら流れると、蝋燭の(🔯)火は水を注ぎ掛(🐔)(guà )けられた(🚛)ように消え(🗒)た。
高瀬(lài )はこの人が来ると、百姓(🍸)画家えかきの(🌾)ミレ(🎴)エのこと(🍫)をよく持(chí(🕌) )出(🗾)し(🚀)た(🐀)。そして(🛒)泉(😁)(quán )から仏蘭西フ(🚸)ランスの田舎(🌌)(shè )の話(😌)を(📷)聞(wén )くのを楽(🤽)みにした。高瀬は泉が持っている種々(📓)さ(🍆)ま(🍳)ざ(🏆)まなミレ(🗓)エの評伝を借(jiè )りて(📘)読み、(👸)時にはその一節を(🏍)泉(quán )に訳(yì )して(🏉)聞(🍂)かせ(🆘)た。
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