一 (📁)教師(👾)はお友(🔪)(yǒu )だち(⤴)の中(🍩)(zhōng )にも
長いも(😬)の(🏦)、仙台(tá(🔧)i )せんだい地方に伝わっ(😺)てきた「さんさしぐ(🖤)れ(🏦)」(🙏)の(🔮)古(🚳)い(㊗)歌の節。
海が鳴(míng )ります(🕌)。
三(sān ) (📠)土と水(shuǐ )
(🧓)ここに一(🏅)人、耳の(🎬)いい人がありました。
守山(shān )もりや(🏀)まというところの桃畑は、(🤗)わたしたちの義(yì )塾ぎじゅ(⛄)くの木(mù )村先生がお百(✳)姓にすす(🏺)めて、桃の苗木なえぎを(🤠)移(yí )し植えさせた(🛋)ことから(📥)はじまったと聞き(📋)ます。
皆さんはこ(👣)ん(🐱)な話を聞いたら、(🔈)さぞ物足(⬅)(zú(🚕) )らな(😙)く思うでしょう(🛢)か。しかしこれはこれ(🐙)でい(⛅)い。若(🤗)い時分(🚚)に先(🚗)輩に会う(🤓)ことができても、(⛱)そういき(🌽)なり、いろい(🎆)ろな(📒)話の引(yǐn )き出されるもの(🤳)でもありますまい。お(⌚)そらく、そ(🌵)の人を見たというだ(😭)けにも満(🗿)足(🤺)し(🤷)て、若(🎩)かった日(🎨)(rì(🏃) )のハイネ(🎦)はそ(📆)う(♊)失望(🅰)すること(🐑)もなく(🏪)、(🔞)自分は(💀)自分(fèn )の道を進もうと考(🐤)えたことでありましたろう。
一(yī )〇 木像(🙌)拝見
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