「いいえ、(❇)総務(😧)二人に新賀と梅(🦐)本とが(🗺)代表になった(🛹)ん(💻)です。」
次郎(⛪)は、(🆓)朝倉先生(shēng )の家をあれほど重く(🚛)るしい気持になっ(🍎)て(🍘)出て来ながら、馬田と道江のう(🥄)しろ姿を見た瞬間か(🐬)ら、学校の問題がまるで自分の念頭(tóu )から去ってしまっ(㊙)てい(🔘)たことに気(🍂)がついて、愕然がくぜんと(😩)なった。
次(🤩)郎は、詰問きつ(📹)もんする(🌈)ようにた(🗾)ずねた。
「千ちゃんの(🔀)い(🤫)たずらは(🔻)、きょう(🆙)だけではな(🎷)いらしいの。」
「失敬だとは思わんのか。」
「(📳)なるかも知れませ(🐍)ん(🚍)。しかし、なったっていいんで(🌜)す。」
「馬(mǎ(🔒) )田にはそれがわ(🦖)かってい(🌥)るんじ(👋)ゃな(🔮)いのか。」
次郎は、ま(📦)だ涙のす(🗓)っかりかわききれな(🧟)い(🤕)眼を見は(✝)ってたずねた。
新(🈁)賀は(👏)ひょうし抜け(🚦)が(🖊)して三人を(⛱)ふりかえった。三(sān )人もおたがい(🚪)に顔(yá(🎒) )を(😟)見(jiàn )合(🚾)わ(🖤)せてい(📼)るだけであ(📿)る。する(😈)と校(⛅)長はもう一(💊)(yī )度、(😽)「(🆖)いいかね、君らを信頼(🚯)してた(🌈)のんでおくよ。」(🦏)と(🏛)、念を(⛅)押し、「じ(🔰)ゃ(🥒)あ、私はすぐ県庁に出(⛴)かけなけ(🎰)りゃならん(🚢)か(🚂)ら(🀄)。」と、あたふたと(🚎)帽子(📊)掛(🦈)の方に(🍥)行って帽子を(🥝)かぶ(🌝)っ(🐤)た。そ(🚍)こで四(sì )人も默っ(🥛)たまま(🕷)、校長(😲)のあと(🧓)について室(shì )を出(📹)(chū )て来(🍵)た、(😸)というのである。
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