「どんなふうだね(🕷)。」
「朝倉先生にもしばらくお目にか(🐭)かっていない(🌒)の(😲)で、(🍈)近(jìn )いうちに、(🥂)ぼくの(⏳)ほうから訪(fǎ(🛥)ng )ねたいと思(sī(🔟) )っている(🆎)。塾(💇)がまたはじまったそうだ(🙆)か(🛸)ら、先(xiān )生も君も日曜でな(🎗)けれ(🐳)ばひまがないだろうと想像(⬆)そうぞうして、だいたい今度の日(rì )曜を(🐚)予定して(📧)いる。ぼくのほうはたぶん変(🥡)更へんこう(💰)の必(bì )要(yào )は(😱)あるま(✋)いと思(sī )う(🐉)が、君の(👝)ほう(🎃)でさ(📖)し(🌃)つかえがあ(🗜)ったら、(👽)すぐ(🏞)返事(shì )をくれ(🚐)たまえ。さしつかえな(🦓)ければ返(🖥)事の(🏉)必要はな(♐)い。」
そ(🔜)のあと(🌶)、就寝前の行事(shì(🏹) )として、最(zuì(🎒) )初の静坐せいざが(📩)はじま(🕊)った。塾(🔃)(shú )生たちは(😼)、(🦈)各室ごとに、きちんと縦たてに(🧣)ならび、朝倉(♍)先生(🚴)(shēng )の指(zhǐ(😼) )導にしたがってその姿(🌘)勢(🧕)をとった。
(最初の朝の(🐔)板木の音が(🍕)、こんな(📟)だ(🚅)ったこと(🕹)は(🛣)、それま(🍲)でに(✅)まっ(🏉)たくないことだ。だれだろ(🥩)う、今朝の当番は?)
「(🛹)は(🏊)じめから、自分が室長だときめてかかっているんだから(😺)、かなわない(✖)よ。」(💣)
次郎(🧡)は足音をた(⏰)てないように、みんなの間(jiān )を(🔔)あるきまわ(🐰)り、い(🍞)ちじ(😌)るし(🍡)く(🦀)姿勢のわるいのを見つけると(🈵)、(🖍)それをなお(🛂)し(🤷)てやっ(🏝)た。
「いつ(⛽)もこん(😖)なに(📏)起(🔻)きないんですか(📸)。」(😾)
「(💟)郡(jun4 )の団長(zhǎng )な(🏅)んかやっ(🏥)てると、あ(🤛)ん(🈚)な(👄)ふ(🔫)うに(🌃)なるもんか(👥)ね。」
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