「(⛺)まあ(😧)、さうしなけアなん(🏄)ねえべ。」と(🔮)、そんな事になつた。
「(🤸)お芳が(🈯)來(🔞)てゐたで。」(🌼)と云つた(😔)。
「そつ(🧟)たらごと(👀)で百姓の貧乏(fá(💐) )な(🔪)ほるもん(📇)けア!」(💓)
源(❌)(yuán )吉が歸らう(🌈)と(➕)、外套に手(shǒu )を通して(🎰)ゐると、先生の子(zǐ )供(❣)が出てきて、源(🎋)吉に是非(🎦)遊ん(🖊)でゆけと、着(zhe )かけてゐる外(🤼)套をひ(🎭)つぱ(➗)つて、居間の方へ連(☔)れて行つた。仕方(💆)なしに源(yuán )吉(👺)は(🤫)、(👮)しばらくの間(jiān )、子供(gòng )の(👈)相(🙄)手(🧙)にな(✖)つ(😲)てゐた。源吉(jí(🈹) )は(🏾)何時も他愛(ài )なく子供相手に遊ぶので、好(🆕)(hǎ(🌩)o )き(👔)がら(🙂)れてゐた(💌)。が、源(🕎)吉(jí(👃) )は(🗾)その、子供達に(🔣)好(hǎo )きが(🏧)ら(🚋)れる、何んとも云(🔵)はれない大まか(🏇)な、無(wú )心な氣持が、ち(🚼)つと(🥏)も出(🎑)なかつた。源吉(✋)は何處かイラ/\して、じつとして(✖)ゐられ(📱)なかつた(🐃)。好加減(jiǎn )にして出(chū )てきた。外(⏹)へ(🤜)行かうとして、(🕉)教室(🏵)の戸を(🤮)あけると(🚸)、殘(📴)(cá(❌)n )つた四、五(wǔ(🐜) )人が相談をして(🥊)ゐ(🏊)た(🍔)。
「嘘だ(🍴)らう。」と云つた。
(💷)母親のせきに、お芳の父(🌕)が會つたとき、「あれ(✴)ア(♎)、もう(📜)百(📺)(bǎi )姓(🎛)仕事も出來ねえ、ふにやけ身體(tǐ )になつて歸つて(👧)きたんし、手(📜)もまツ(💫)白く(❌)て、小さ(👇)く(➕)なつて……良えい穀つ(🥫)ぶ(🌉)しが舞えこんだ(🕸)もんだし。――(🥌)あつ(🤑)たらごとにな(⚪)つて親(qīn )の罰(fá )だべなんす。」と云つた(🆗)。
(⛰)源吉(jí )は、自分でも分らなかつた(🧓)が、(♍)どうしたのか、眼蓋が重たくて、(👿)はつきり開(🛌)(kāi )けること(😿)が出來(🔹)(lái )なかつた。そ(👑)して(🐀)顏(🐸)全(quán )體(tǐ )に何(hé(🚒) )か粘(zhān )土でもぬられ(😘)てゐるや(🧜)うで、自分(🥉)(fè(👁)n )の手(👶)で抑へても、そ(📘)れが(🚜)ちつと(🙂)も顏の感(🍽)覺(✝)に來なかつた。何か別なものをつかんでゐるやう(⏹)だつた。
源(🐞)吉(🖼)(jí )は然し、や(👻)つぱり(👟)外の百(🧝)(bǎi )姓達(💒)と(🥜)同じやうに、さういふことを、たゞぼん(🖐)やり考へ(🌘)て(🚪)ゐた(――考(kǎ(📶)o )へてゐたと(🤝)は云へない(🍡)程(📟)度(dù )であつたが(😸))が、(🔄)その(🐦)ぼんや(🚼)りした考へ?(🍘) が、(❗)今(👫)度は、源吉自身の(😲)經驗で、少(shǎo )しづゝ形(😨)(xíng )を(🔔)とつてきた(🐧)。そ(🌻)してそのことが、もう(🚟)一歩思ひ切つた(♟)跳進(🍇)をしたのは(🏺)、校長(🆒)先生(🔎)の話(🛺)したこ(🔇)とで(👡)あるやうだつた。こんな簡單な、分(💓)りき(🥘)つたことを、(🐾)然(rán )し百姓は一(yī )生がかりで(🌰)分つた、或(🧣)(huò )ひは分(🚌)らずに終ふこ(🏳)とさ(😹)へあつた。分(fè(🐕)n )らずに(🈳)終ふこと(👨)が、かへつて多かつた。
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