ぼんやり(🐕)ベンチ(🕠)へ帰ると(⤴)安(ān )場(chǎng )はにこに(🥟)こしてい(🌩)た。
二人はわ(🍦)らって話(🌁)し合う。どんなに親しい間柄(🎫)でも公おおやけの戦場では一(yī )歩(🕤)もゆずらないのが(🧙)ふ(🛃)たり(🛢)の約束(🔀)であった(🐬)。時とし(📃)て光(guā(🚪)ng )一は家へ(📆)帰(👜)ってもものもいわ(🏐)ずにふさぎこん(🅾)でること(🔍)があ(🐄)る(👠)、だが千三がたず(💕)ねてくるとすぐ(🧣)愉快な気持ち(🍌)に(🥜)なるのであ(📛)った。
い(🌟)ろい(🔶)ろな感慨(kǎi )が胸(🔎)に溢あ(🧝)ふれた、(🧑)かれはそのまま足を活(♈)動小屋(wū )に向けた。
級(🛬)の(🈸)重(😓)な(♋)るものが五(🤸)人集(jí )まって相談会(🔌)を(🦂)開い(🥑)た、もし手塚である(😃)なら同級の恥辱だか(🍘)らなんとかいまのうちに相当(dā(🤼)ng )の手段(🍒)を講(jiǎng )じな(🔳)ければなるまい。これが会議(🚕)の主眼であった(📋)。
「いやいや(👷)」と(🈹)安場は頭(tóu )をふった(🆓)。
光一は(🍰)一礼(lǐ )し(🐿)て外へ出た。
目がさめると、もう朝日が一(yī )ぱ(👱)いに(🚫)窓から(🐅)さし(🤪)こんですずめの声が楽しそうに聞(🔖)こ(🧑)える。
(🏿)寄宿舎(🔎)(shè )に閉じこめられ(🏰)てかごの鳥(niǎo )のごとく(🏯)小さ(🔪)くな(🧝)っている師範(🧝)生の目(🥑)(mù )か(🔚)ら見ると(💙)、中学(♿)生の生活はまった(🔗)く不潔で(🔄)あり(💗)放(🛍)縦(zǒng )ほうじゅうで(🎩)あり頽廃的たいはいてきである。
「そ(🤭)う(🧖)いえば(⛪)そうだ」と彰(🍃)義隊は快(kuài )然といった。
これで柳の気がし(😊)っか(🤴)り(🍫)とおちつくので(👁)ある(🎲)、柳は小原の(🙍)老巧(🕷)(qiǎo )に感(gǎn )謝する(🌛)のはい(🌩)つもこういう点(diǎn )にある(🕡)。
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