「秩(🦓)序を破(💳)(pò )って、(🕎)正義がどこにあ(🔱)るんだ。」
「それを生意気だって(🍪)難癖をつけたと(❔)すると、五年生(🐞)も実(shí(👰) )際へまを(🦐)やった(⏰)も(👃)んだ。頭の(🏽)程(👔)度(🚊)がう(🍷)かがわれる(😦)よ。」
「なるほ(💐)ど、それでは(🚫)そのちび(🥛)の新(xīn )入生が狐(🎩)の顔を穴のあくほど見(🗝)つめていたっていうわ(🔆)けか。」
一六 葉書
「し(🍮)かし、そうなると、いよ(🥜)いよ(🚥)四年対五年の(👞)対立にな(🖐)るが、それでもいいかね。」
大沢が立ちか(🚏)け(🕠)ると、次郎がだしぬけに(🚚)恭一に言った(🎁)。
「うむ、きいたよ。もう学校ではみんな知(㊗)(zhī )って(🚴)るよ。」
彼は、その声(🥨)を(🥇)きくと、無(🏚)意識(shí )に起(🤺)(qǐ(🕳) )きあ(🛋)がった(✋)。そして、(📞)く(🈁)るりと(🎆)向きをかえて新(xīn )入生(🐗)の方を見(🗒)た。彼はもうすっ(🤼)かり落(🚬)(luò )ちついていた。新(🖋)入生(🚽)たちは、みんな青い(👃)、おびえき(⚫)ったような顔(yá )をし(💖)て(🍊)、彼(bǐ )を見(💛)てい(🐳)た。その(🚀)青い顔の両側(cè )に、五年生たちが(🥗)、にやにや笑って立っているの(🏣)が、はっ(🏗)き(🐩)り見え(🔮)た。
彼は、いつと(🈳)はな(🐘)しに(🕌)、そんな気(🆖)がしてい(🐒)た。はっ(🛰)き(🧓)り(🌘)意識(shí )して、そう(🥟)なろう(🌲)と努めたわ(⛑)け(😡)で(⛺)もな(🗓)かったが、中学(🌡)に入(😪)(rù )学(xué )して以(😋)来、日一日と、母や(📫)祖(🗑)母の問(wèn )題がその深(shēn )刻さを減じ(🐻)て行(🚉)き、(😕)この(🖕)ごろでは、よ(🧤)ほどのこ(🤾)と(📛)がないかぎり、たいして気にもかから(📹)なくな(🕎)って来たので(🧝)あ(🗾)る。それは(😉)、たしかに、中学(🍏)校(xià(👔)o )とい(🏙)うものの空気が、彼にいろい(🗾)ろの(🛄)新(xīn )しい問題をあたえ、彼(bǐ )の(❓)関(🦎)心を、急(jí )に家庭以(yǐ(🚟) )外の(🥚)世(shì(🙏) )界にまで拡(📒)げてくれた結果にちがいなかっ(👉)た。そ(🐺)の意(yì )味で(📠)は、中学校というところも、尊敬す(🏨)べ(🍷)き先生(🛹)(shē(👸)ng )がいるいない(🚸)にかかわら(🍾)ず、人間を成長させる(🍞)何(hé )かの魔(🔚)術(shù )をもっ(🖖)た(🏎)ところだ(🚱)、(📶)と(🥖)いえるであろう。
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