「じ(🔕)ゃあ、どうしてお(🌩)と(⛅)なしくし(🍆)ていなかっ(🕐)たんだい。」
「(🔁)さっそ(🔆)く会っ(🚤)てみたくなったね。今(🆑)(jīn )日、君の家に行ってもい(👋)い(🗡)かい。」
おおかた一(yī(🤜) )時(🤲)間ほどもたったこ(🈵)ろ、とうと(🐐)う(🌅)大沢(🔍)がたずねた。
とにか(🙌)く、この(🐎)こ(🍖)とは(🚩)、(🧒)彼が中学校の先生にかけ(😗)ていた期待(💢)が大(🍊)きかっ(🤥)ただけに、(🌫)彼をこのうえ(🎫)も(🏌)なく淋(lín )しがらせた。そして、ある先(🎧)生(shē(😲)ng )の授(🦆)(shò(💹)u )業(🎋)のお(🐉)りなどは、その時間じゅう、小(🏞)学(xué(🏼) )校の(♟)教室で権田原先生(🔍)に(🎲)教わっていた頃の(🛠)こと(🚽)を思(sī )いうかべて、筆(🌧)記帳(🎀)にそ(🖕)の似顔をいくつ(💛)も書き並べてい(❣)たことさえあ(🤸)った。し(⬇)か(👁)し(🥨)、(🥀)一ヵ月、二(èr )ヵ月とた(🏳)つうちに、中学校というとこ(🤕)ろ(💜)は、どうせ(🚢)そうし(🌋)たものだ、と諦(dì(🍢) )める(👋)ようになり、そ(🗻)の淋(📟)しさも、(💿)いつと(🦎)はなしにうすらいで行った(💝)のだった。
彼は、い(♿)つ(🏳)とはなしに、そんな気がして(⛺)い(🍊)た。はっきり意識(🚂)して、そ(🐀)う(👤)なろう(⤴)と努めたわけでも(📂)なかったが、中(🎃)学(🎶)(xué(👦) )に(🌡)入(🛂)学して以来、日一(yī(🔥) )日と、母(🥓)(mǔ )や(🍬)祖母(mǔ(🔩) )の問題がそ(😻)の深刻(🌿)さを減じて行き、このごろでは(🥉)、よほどのことがない(👾)か(🗻)ぎり(Ⓜ)、たい(🈹)して気に(🍡)もかか(📪)らなく(🐍)なって来たのである。それは、た(😭)しか(🈚)に、中(🙂)学(xué )校というも(🔆)のの空気が、彼にいろいろの新(xīn )しい問題(tí(💙) )をあた(😙)え、彼(🚚)の関心を、急に家庭以(yǐ )外の世(❓)界にまで拡げてくれた(🍌)結(🧥)果にちがい(⏰)なかった。その意味(wèi )で(🔀)は、中(zhōng )学校とい(🙊)うところ(🛺)も(🙋)、尊敬すべき先(🈲)生がいるいな(📠)いにかか(🔑)わらず、人間を成(chéng )長させる(🍭)何(🤯)(hé )かの魔(mó(👿) )術を(📔)も(🤲)ったところだ、と(🗿)いえる(🏙)であろ(😕)う(🌮)。
「そうか。……だけど(⛱)、うちじゃ誰もまだ(📖)知(🎓)らんだろう。」
「ううん(➕)、ちっ(🤣)と(🦏)も。……僕も君ら(🧦)の話(😤)(huà )をきいて、今はじめ(👒)て知った(👋)んだよ。」
「(📊)う(🦉)む(🌸)、しか(💿)し相(xiàng )当生(✳)意(yì(🧜) )気(🧒)な奴にはちがいないよ。」
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