校長室におけ(💴)る会見(🌬)の様子(🔅)は、あとで四人(rén )が――と言(yán )っ(🤶)ても平(pí(🏩)ng )尾(📚)は(🐬)あまりしゃべら(📜)なかったが――み(🥡)ん(📶)なに(😢)話したと(🍖)こ(🕜)ろによると、かなり(📁)悲(bēi )哀(💃)感(📅)(gǎn )をそそるものだったら(⏱)しい。元(🍬)(yuá(🚞)n )来花山校長の(❗)鼻は、馬田(tián )が次(cì(🔳) )郎(láng )のうち(🌧)で言(yán )ったように、実際い(🕶)かにも(💩)ちょっぴりしている。恰(qià(🐀) )好(hǎo )だけは、美(👯)(měi )人(🎦)(rén )の鼻(👋)といってもいいほどととのって(🍟)いるのだが、顔(🅰)の(🏑)面積(jī )に比(⏫)較して、そ(🐵)れがあま(📟)りにも小さす(👮)ぎる(💼)の(🥍)である。血色のわる(🕖)い、それでいて(🚌)いやにつる(📛)つる(🆖)光っ(🥒)てい(🚧)るだ(🚌)だ(➕)っ広(guǎ(🚆)ng )い顔(👶)のまんなか(👵)に、つ(🔧)つましす(🤣)ぎるほどつつましく、そし(😁)てそれ故に安(👷)定し(🤼)すぎるほど安(🔴)定してく(🥡)っついているそ(🥑)の鼻を、(🚎)校(👏)長就任(🐵)(rèn )の(🔰)その日(🕳)以来、(🕊)生(🛶)徒たちは「ピ(🛂)ラミッド遠(🍁)望」と呼んで鑑賞し(🕘)ているの(🐇)であるが(📂)、そ(🎒)れは(🌱)決(jué )して的はずれの(🌹)形容だとは(⚫)いえな(🔽)い。生(🛥)徒間(🚁)に、それほ(🅰)ど安(ā(💲)n )定(🚁)した印(yìn )象をあたえてい(🚌)る(🍳)その鼻が、血(💛)書(✡)を差出(chū )し(💑)た(🦍)瞬(🍼)(shùn )間(🙎)、ぴくりと(🏔)動(dò(🎪)ng )き、しかも多(duō )少額(é(😲) )の方にず(💄)れたように感(gǎn )じられたと(🐞)い(🌇)うのだ(👐)から、およそ(🎬)、(🙍)そ(📰)の場の光景が察(🌐)しられるであろう。
「(🌎)しかし、そんなこと、何(hé )の役にも立たないじ(♿)ゃありま(🖇)せんか。きょうも平気で待(dài )伏(🍔)せしてい(🍅)たっていう(🅱)んだったら。」(🛥)
「君自(zì )身で?」(🖥)
家に帰りつく(🍙)と、す(😈)ぐ彼は、道江(jiāng )が来てはいな(🐐)い(🎬)かと思って、鶏舎の方まで(👔)行ってそれとな(🏑)く彼(bǐ )女をさ(🦇)がした。しかし、来た(⛱)ような様子(zǐ )はなかった。で、彼はす(⛓)ぐそ(✒)の足(⏫)で(🗓)大(🙂)巻を(🌿)たずねた。
「そうね、――」
「ここか(🧜)らだと、次郎さん(🐈)に見(😅)張っていただくに(👤)しても、(🍁)かどが立(🎤)(lì )たな(💨)いでいいわ。次郎(lá(📓)ng )さんが毎日、橋を(🏉)渡っ(❗)た(💐)り(🈸)したんでは、何ていったって変です(📿)ものね(🏘)。」(🏜)
校友会の委員たちは、そ(🙁)の日じゅう(🍈)、めいめいに校(🌈)長の動静に注(♌)意した(🍼)。休み時(💬)間(🌙)(jiān )になると(🏒)、あ(🐰)るものは用も(🔍)ないのに校長室の(🔏)まえの廊下(🚵)を何度も(🥏)往復し、(⛸)ある(👱)ものは校庭の(🕸)遠いところから(👂)校(xiào )長(🕝)室を(🚂)それと(🐺)なくのぞいて見た。しかし、校(xiào )長(zhǎng )室(🦇)(shì )は(🥦)い(⬆)つもからっ(🌻)ぽだっ(🆓)た。校(🥗)長(zhǎng )は県(xiàn )庁に出て行ったき(💧)り(🔗)、帰(guī(🕡) )っ(👹)たの(🧤)かどうかもはっきり(🐫)しなか(🈴)った。
道(dào )江(📒)(jiā(🏎)ng )はた(♟)だしょげきった顔(yá )をす(🤘)るだけだっ(👁)た(🚰)。次(cì(📜) )郎は舌(🎷)打ちしたく(♈)なるのをこらえながら(🍦)、
「朝倉先生にお(🥤)別れするからかい。」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025