「(🚹)お(💐)着か(🎱)えに(😦)なってす(⌚)ぐおでましになりました」
元来(🔠)(lá(🅱)i )晴れの戦(🥘)場(🎏)におけるノックに(🏏)は(🖖)一種(zhǒng )の(🥇)秘(✅)訣ひけつが(😁)ある(🔦)、それは難(🛃)球(qiú )を打って(🛴)や(❎)らぬことである(📉)、だれ(👵)で(🥢)も取れ(⚫)るような(😼)球を打って(👴)やれば過失が(🍺)ない、過失がなけ(🧢)れば(🥪)気がおち(♟)つ(🆒)く、特(tè )に試(shì )合(hé(🍗) )に(🤾)なれぬチームに対してはノッカーは(🕹)よほど寛大に手心せねばいたずらに選手をあがらしてしまう(❣)おそれ(🔒)がある。
二(💨)人(rén )はわらっ(🍣)て話(📋)し合う(🕤)。どんなに(🏄)親(🕗)しい間柄で(💩)も公(gōng )おお(🔦)や(🏂)けの戦場(🎈)では一歩(bù(⏸) )もゆずらない(🤽)のがふたりの約束で(🦖)あった。時(shí )として(🚥)光一は家へ(🔱)帰ってもも(🖼)のもいわずにふ(🌨)さぎこんでるこ(😽)と(🐚)が(🏤)ある、だが千(🏆)三がたずねてくるとす(👈)ぐ愉(yú )快な(🏆)気(qì )持ちにな(🏕)るのであった。
「そ(🧐)うだ、金があ(🏤)っ(👦)て(🔬)時間があって学問(wèn )するも(🏂)のは幸(⚪)福だ、(📊)わしの塾じ(🛺)ゅくの(🐙)生徒(🐀)はみ(🆘)んな(🐭)不幸な(🕡)やつばかりだ、同(👛)(tóng )じ土地に生まれ同(🏧)じ年ご(🎾)ろでありながら(👯)、ただ、金のた(🖐)めに甲(🔟)こうは意(yì )気揚(🙆)々ようようとし乙おつ(💦)は悄然しょう(🛩)ぜんとする、こん(🈲)な不公(gōng )平な話(🎇)はない(👯)の(👷)だ、いいか安(ān )場、そこ(🚡)で(🍗)だ、わしは生徒共の(✊)肩(jiān )身(shēn )を広(guǎ(👁)ng )く(🛏)さしてや(🔳)り(🍳)たい、(🤝)金ず(🔽)くで(💊)はかなわな(🤪)い、(🤓)かれ(🔕)ら(🎤)の学(⛺)校(xiào )は洋風の(👒)堂々たるも(🏻)のだ、(🐆)わしの(👭)塾(shú )じゅくは壁が落ち屋(🏣)根(🚎)がもり畳たたみがぼろぼ(🤔)ろだ(🦑)、生徒は町(dīng )を歩くにいつも小(xiǎo )さくなってしょぼしょぼして(👶)いる、だからせめて野球でもい(🕯)い(🙄)か(🥖)ら一(🏯)遍いっ(⤵)ぺん勝(🕎)たして(⛲)やりたい、(🔛)実力のあるも(☕)のは貧富にか(🥪)か(🗿)わらず優勝者に(🥁)なれるものだ(🏜)ということを知らしめた(🎷)い、(🔫)師範生も(🐥)中学生も黙(mò(🚟) )々生もくもく(♋)せいも同等のもの(✉)であ(🥔)ると思わせ(🕺)たい、(😆)大手をふって町(😺)を歩(🦔)(bù(🚫) )く気に(😑)な(💔)ら(😎)せた(🕚)い、だからど(🖤)う(🏁)して(🛺)も今度は勝(🐞)たねばな(➗)らん、わしもこの(💀)年に(🐘)なって、なにをくるしんですっぱだ(🛢)かになって空あき地ちで(🌱)バ(🎅)ットをふり生徒等(dě(🚡)ng )を(🎯)相(xià(🚮)ng )手(🚓)に遊んでいたかろう、生(shēng )徒(🎄)の自尊(zūn )心を(🚥)養成した(🍑)い(👯)ためだ、そうして(🗡)一方におい(😁)て町(dīng )の(📵)人々や官学崇(chó(💨)ng )拝者を見かえし(📽)てや(🏘)りたいためだ(🔅)、(📋)野球(qiú )の勝敗は一小事(shì )だ(👸)が、ここで負けれ(📨)ば(♌)わし(⏸)の生(💿)徒はますます自尊心を失い(👰)肩身を小さくする、実に一大事件(jiàn )だ、なあ安場、今(💻)度こそはだ(🏰)、なあおい、しっかりやっ(👼)てくれ」
「ホームイ(🏷)ン」
安場(chǎng )は燃(rán )ゆるよう(🕚)な目を(🌤)先(🚀)生(📤)に向けていった(🦃)。
「お(💺)れは日(rì )本(🗯)人だ(🐁)か(🐚)ら日(🏯)本(🍠)の文(🍞)字(😰)のし(♊)るしを書くんだ、(🅾)毛(🆓)(máo )唐(😜)け(🚇)とうの(🥘)まね(🥏)なん(🤵)か死(sǐ )んでもし(🥣)やしな(🦌)いよ」
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