「(🏷)どうせやる以(🛒)上は、堂(tá(👃)ng )々(🏝)の陣(zhèn )じんを張っ(🖱)て、だら(👱)しのない今(💖)度の五年生を(📲)反省させ(🌔)る(🍒)ところ(🍆)まで(👹)行くんだな(🎖)。」(💁)
彼は、いつ(😢)の間にか、演説でもするような態度になって、つづけた。
狐(hú )が今度(dù )はうす(🍻)笑いしながら言っ(🐫)た。
彼は(🛷)何(👜)(hé )だかそ(🏎)んな気(🛡)が(🛐)して、不(bú )安(ān )だ(🍗)っ(😼)た。しかし、一方では、(🔬)大沢(🍔)(zé )に励ましてもらったことがうれし(🦌)く(✈)て(🎒)ならなかった。そして(🚐)、
「だから、(⏺)陰(🍔)なが(🚻)らバックしてやるさ。僕だって、それは(🍴)や(🗓)るよ。五年(nián )生にも話せば(🔼)わかる奴(nú )はいるんだから、狐だけぐらいは何とか(🌥)手(shǒu )出し(🧗)させんですむかも知れん。……(🕧)四年(👋)(nián )生全体がバ(🦔)ックする(🥚)なんて言(🥣)(yán )うと、大げ(🈹)さに(🍕)なるし、そうなると(🌽)、五(🧜)年生だ(⛄)って(➿)負けては(🔶)いないだろう。それで(🕺)は学(xué )校(xià(🚨)o )が大(💲)騒(📹)ぎになる(❇)上(⛑)に、君の弟のた(🚱)めに(🤑)も(🔌)かえって悪いよ(🤞)。四年生(🚑)に侮(wǔ )辱さ(🅿)れた上に、五(wǔ )年生(shē(🎅)ng )全(quán )体(tǐ )に(🈶)いじめ(🏒)ら(🚧)れ(🍻)ることになるんだから(🚈)ね。……どうだい(🥗)、諸(🤢)君、み(🥝)んながそのつ(📝)も(⛹)り(🍪)で、目立たないように本(běn )田の弟をバックし(🐐)てやろうじゃないか。」
「ふうむ、そうか。」
彼(bǐ )は毎(😐)日(rì )むっつ(🗻)りして学校(xiào )に通った。
「学(🚪)校がいやになり(🤬)ゃしな(🤫)い(🧀)。」(🕳)
彼(bǐ(🛥) )は、じっと耳(ěr )をすま(🍉)した(🤨)。
そこ(🛂)いらまでは、さ(🚖)ほど真剣だとも(📏)思わ(💈)れなかった(📏)議論が、当(🍒)(dā(🍆)ng )面の問(⚓)題(😁)をはなれて次第に観念的(🚳)にな(🚎)るに(🙌)つれて、かえっ(👃)て(🍿)みん(♉)な(✴)の(📗)調子が烈し(🐿)く(🌡)なって(🈶)来(👝)るのだった。
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