「そりゃあ、あべこべだよ。あ(❗)んな人(rén )だから、(🗯)郡の団(tuá(🔭)n )長なんかに(🦓)なりたがるんだ(🍾)。」(🍙)
「ええ、(📬)べつに出(🌉)(chū(🤣) )る用(yòng )も(🚄)なかったので……」(🐿)
やがて朝食の時間になった。次(cì )郎(🚓)(láng )は(🛠)箸(🗼)(zhù )はしをにぎっ(🐓)てい(🔧)る間(jiān )も、とき(📷)どき(📦)眼(😫)を(🦄)つぶって、何か考えるふ(🧜)うだった(🕓)。
「けさの板(bǎn )木ば(🥟)んぎの(🤸)音(😗)、どうでした?」(🖌)
「私は、率直(zhí )そっちょくに(🦖)言うと、(🥓)君らが私の期待を裏切らない(🏆)だろうと(🦈)いう(🖇)ことについて(♌)、(📌)残念ながら(🐷)まだ十分(📋)の自信を持(🛳)つことができ(🅾)ない。というのは、今朝(🧞)の板木が(🤡)、(🍚)あまりにもな(🐣)がく鳴りつづ(😭)け(😆)たか(👾)らだ。あれほど(🛡)辛(🐷)(xīn )抱づ(📬)よく、し(🚰)かも、あれ(🦄)ほど(🥅)おだやかに鳴りつづけたと(🌞)いう(🌼)ことは、(😄)一方で(🤸)は、あ(🐆)れを打っていた(🆙)一人(👿)の塾生(⛄)の心の深さを(🐘)物語るが、また(🙆)、一方では、そ(🛡)の一(yī )人をのぞいた(🚼)多数の塾生(🍱)の心の(🐝)浅さを物(🤕)語(👙)るこ(🎾)とにもなったのだ。君(Ⓜ)ら(🧡)の大多(🚪)数は、板木を打(dǎ )った(🧠)一人の塾生があ(🧦)れほどの誠意を示(shì )したにも(📪)かかわ(🚺)らず、容易にそれにこたえよう(👿)とはしなかっ(🦈)た(😊)。君(jun1 )らに(🛳)とっては(🤺)、その誠意よりも(🐆)、寝床ねどこの(🎶)中のぬくも(🏽)り(🕜)のほうがは(🆙)るか(😌)にたいせ(🕐)つ(📒)だったの(🍕)だ。あたたか(🔰)い寝床(🔱)の中で(🐘)、うつらうつ(🛌)ら(⛱)と、でき(🔕)るだけ眠ねむり(🚧)を引きの(🖍)ば(🕑)す(🥢)こ(🕠)とを、(🥕)人(🍴)(rén )間の誠意(♏)以上(shàng )に(📅)、たいせつに(🎠)する心、これは(🍀)決して深(⬅)(shēn )い心だ(🛫)と(😚)はい(🚯)えまい。……もっ(🌴)とも、君らの中には、内心(xī(💯)n )それをい(🕯)くらか恥(chǐ )じていたものも、おそらく幾(jǐ(🤜) )人(🍨)いくに(⬇)んかはあった(🗞)で(🕸)あろう。気が(🐿)とがめるとい(🈲)った程(chéng )度なら、あるいは君(📕)らのすべてがそうであっ(🧗)た(💬)のかも(⛏)し(🥍)れない。しかし(🔰)、それも結(🚳)局は何(🖨)の役(yì(🚭) )にもたたなかっ(💴)たのだ。では、なぜ役にたたなかったの(🐬)か(🐥)。今(💾)(jīn )、(🚕)君(🎩)らに真(zhēn )剣(🕯)(jià(💥)n )し(🕔)んけ(🐂)んに考えてもらいたいのは(🚔)この一点だ。――(⛔)」
遥拝が(🍤)すむと、おたがい(💹)の朝(cháo )のあいさ(🎼)つをかわし、(🚫)そのあ(🛣)と(🌺)、もう一(yī )度(🌰)静(jìng )坐(✅)に入った。そして(🅿)、それが三分(fèn )もつ(🧑)づいた(👙)ころ、朝倉先(xiān )生は、自分も静坐(🥕)瞑(⏩)目めいもく(🏳)のまま(🤚)、おも(🚡)むろにつぎのような話(huà )をし(🔐)た(🍧)。
先生は、次郎の顔を見る(🤯)と、手帳を(🎧)ひらいたま(🍅)ま、(🈹)たずねた。
「おはよう(🔸)ございます(📘)。」
「そ(🕐)うかもしれません。しかし、それ(🍯)は(🙌)やら(💥)な(🕒)いほ(🍚)うが(🈺)いいで(🥙)しょ(🚛)う。板木ばん(🌎)ぎで起きる約(yuē )束や(🔥)くそく(🎢)をしたんですから。」
(🎡)かれは、むろん、その(🗯)ことに気(qì(🍘) )がついていた。しか(✌)し、(😡)べつ(🚝)に気(qì(🔟) )をくさらし(🈁)ては(🌸)いなか(💔)っ(🙁)た。毎回開塾の当初(💸)はそうだったし、(📲)時刻どおりに板木が鳴ることさえ珍めずらしかっ(✨)たので(🔺)、今(jīn )朝(chá(🌯)o )の板(bǎn )木当番の(🙅)正確さだけでも上できだ(👝)ぐらいに思(⬜)っていたの(🆎)であ(📞)る。
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