日本《hentailx》1行目ライン
hentailxあらすじ
こんなふうで、(⚪)校内は(😞)その日(🐑)じゅう(🏸)決して(🕠)静(🎰)か(🔒)であったとはいえなかった(🍳)。下(xià )級(jí(✌) )の教室(🦊)まで(☔)が(😔)何とはなしに落(🗡)ち(😑)つきを失って(🔌)いた。ふだんなら何でもな(💜)いことに(🔷)まで先生たちの神経がとが(📱)り、先生た(🔊)ちの神(🐘)経がとがればとがるほ(🚨)ど、生徒たちはその(🍳)神経に(🛤)触さわ(💍)ってみるのを楽しむ(🈲)といったふう(🐸)で(📻)あった。大垣前校長(🤯)は、いつも先(🐨)生たち(🖕)に(👒)向(xiàng )か(⏲)って、「生(shē(📢)ng )徒(⭕)というも(💧)のは、自分たちのために(🈂)先生が命をすてるまでは、その(👰)先生を偉い先生だと(🧠)は思(❣)わない(🖱)ものだ。それを覚悟(wù )の上でな(🅿)くて(🌒)は、真の教育(yù )は出来(👠)ない。」と(🍟)言っていたが、そ(🏡)の意(👯)(yì )味(wèi )をほんとうに理(😞)解(jiě )した先(📱)生は(👍)、(💾)朝倉先(xiān )生をのぞ(👡)いては、(💳)お(🕧)そ(🤤)らく一(yī )人(rén )もいな(⛲)かったろうし、今では、どの(👁)先生(shēng )にも、そんな言(yán )葉は単に言(🚆)葉としてで(🖇)も思い出(🖐)されてい(🚔)そうになかっ(📈)た(🧀)。こうして先生(🛬)(shēng )たちは自分を下手(shǒu )に護ろうと(🏂)して、一歩(⬜)一歩と(📚)自分(🗄)(fèn )を生徒たちの侮(🦊)辱と嘲(😠)笑の中に追いこ(🍫)ん(➗)でい(🧝)た(🛑)のである。
「第一(🅱)、道(💲)江(🐳)(jiāng )だってそんな(📨)ことをしては(⛑)、かえっ(🏺)て恥(chǐ )ず(⛳)かし(🛎)い思いをし(💿)な(🦓)ければならないでしょう。」
「え(🚿)え。しか(🎥)し(✴)、もう県(xiàn )庁でも見(jiàn )ているんでしょう。校(xià(😽)o )長(👙)(zhǎng )先(🐢)生が県(xiàn )庁にそれをも(🏤)って行かれたそうですから。」
「用がな(👿)い(💈)からさ(🌘)。」
「え(🌐)え。しかし、もう県庁でも(🐌)見(🌱)(jiàn )ているん(🐵)でしょ(🐡)う。校(xià(🌐)o )長先(xiān )生(🌼)が県(🐎)庁にそ(🅱)れをもって行かれたそうですから。」
道江は敏(🏉)子(🎛)を(🔅)見(🚕)て言った。
「一(🍬)心橋を渡(dù )らないで帰ることに(⏭)するわ。少しま(🦁)わ(⏩)り(🌏)道(🛡)を(💋)すればいいんだ(💘)から。」
「どこか(🥙)ら(🐜)見(jià(♟)n )ていたの？(🚀)」(📷)
次郎は(😡)やっと(👳)そ(🎄)れだけ答え(🚆)た(⤴)。スト(😭)ライキ反対の理(🖇)由が、当(🖐)局(jú )のた(🧡)めでなく(🈳)て朝(cháo )倉先(💡)生のためだ、と(🛂)いう(🈵)ことをつけ加(jiā )え(🌡)たかったが、まだそれを言(⚫)うだけに気持がおちついて(🔢)い(🎭)な(🛷)か(👶)った(🌏)ので(🆙)あ(🆑)る(👾)。
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