教(jiāo )員室(💝)は以前の(🤒)幹事室兼帯(dà(🏯)i )でも手狭(⏳)なの(😾)で、二階の角すみにあった教(🌞)室をあけて、(📍)そっちの(📐)方(🤭)(fāng )へ(🐚)引(🖼)越した。そこに大(dà )きな火(🕍)鉢(bō )を置(🎖)いた。鉄(🅾)瓶て(🥇)つびんの(⛲)湯はいつでも沸いていた。正(😡)(zhèng )木大(dà )尉は(🏀)舶来はく(🎪)らいの刻(kè )煙草きざみたばこを巻きに(☝)来(🐏)(lái )ることも(🗡)あるが、以前のよ(📶)う(🍁)にはあま(🔣)り話(huà )し(💬)込まな(⏪)い。幹事室の方(fāng )に籠(🛹)(ló(🐭)ng )っ(🧘)て、暇さえあれば独り(🚓)で手習をした。桜井先生は用(🏞)にだけ(🕣)来(👉)て、音吉が汲ん(⬇)で(💠)出す茶を飲んで、復た隣(lí(🙆)n )の自分(fèn )の室の方へ行(háng )った。受(shòu )持の時間(jiān )が(🙁)済(jǐ )めば、先(🍣)(xiān )生は頭(🤠)巾(jīn )ずきんのような隠士風の(🎉)帽(mào )子を冠って、最早も(📥)う若樹と(🕓)言(yán )えないほど鬱(🈷)陶うっとうし(🀄)く枝の込んだ庭(🎩)の(😭)桜の下(xià )を自分の屋(🐱)(wū )敷(😏)(fū )か(😥)さもなければ中棚の別(🐲)(bié(🤴) )荘(🚧)の方へ帰(guī )って(🎶)行っ(🛷)た(✋)。
(🧞)学(👟)士はこの家(jiā )の子のことなどを親(🚟)(qīn )達に(🎳)尋ねながら(🌧)、手酌で始(💀)(shǐ )めた。
「な(🌨)んだか(👵)俺は心細(🚼)く(📮)成っ(⛴)て来(🐍)た(💀)。仕(shì )方が(👑)無いか(🐪)ら、(❓)こ(🅱)う(🛀)して坐(zuò )って見てるんだ」
と高瀬が桜井先生と正木大尉との居る前で(📗)言(yá(📳)n )うと、大(🏺)尉は笑っ(🚊)て、
「(🤵)でし(⏺)ょう。一体(tǐ(💏) )にこの(🤺)辺の人(😔)は強酒ごう(🤒)しゅです。どう(✒)して(🚟)も寒い国の故(👘)せ(👥)いでしょ(🙅)うネ(🎡)。こ(🐅)れで塾では誰(🏋)が強いか。正木さ(😳)ん(🧚)も強(qiáng )いナ(🎭)」(❇)
「最早(🚆)マイりましたかネ」と学士も(⏪)笑(⬜)った。
「また大(dà )工さんの(🥐)家の娘(😮)と遊(yóu )んでいるじ(🏖)ゃな(🎊)いか(🌌)。あ(🕌)の娘は実(shí )に驚(🚑)いちゃった。あんな荒(huāng )い子(zǐ )供と遊ばせちゃ困るナ(💀)ア」
(🕊)こう内(nè(⚡)i )儀さんも働(🚠)きながら言った。
と高瀬(lài )が桜(yīng )井(jǐng )先(🎛)生と正木(mù )大(🧗)尉と(♓)の居る前(👒)(qián )で言う(🤝)と、大尉は笑って、
(⏪)矢場は正(🕔)木大尉や桜(yīng )井先生などが(🐨)発起で、天(tiā(🥧)n )主台の(🚢)下(😫)(xià )に小屋(⛲)を造って、楓かえで(🍵)、欅けやきなどの緑(🕷)に(📐)隠れた、極(jí )く静か(👋)な(🔼)位(wèi )置にあっ(🧙)た。丁(🎲)度(dù )そこ(👿)で二人(🤵)は大尉(👛)と(🐶)体(tǐ )操の教師(👑)とに逢っ(🦇)た。ま(🤛)だ他(📎)の顔触(chù )かお(🐛)ぶれも一(yī )人二人(rén )見えた。一(🏯)時は塾の連中が(🔋)挙(🖍)こぞってそこへ集(Ⓜ)ったこ(🎊)とも有っ(🥨)たが、(🥅)次第に(💤)子安(🎵)の足も(🚀)遠くなり、桜(yīng )井(📵)先生(🎗)(shēng )もあまり顔を(👤)見(jiàn )せない。高(👴)瀬(🥊)が園内の茶屋に預(🧤)けてある弓(😋)の道(dào )具を取りに行(🛶)っ(🔲)て(🤹)来て学(xué )士に交際(jì )つ(👌)きあう(♟)という(😯)は彼とし(🔯)てはめず(📼)らし(🏸)い(👮)位(📁)だ。
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