「話って(🍘)何(🚉)だい。」
「(🕣)学校の様子は(💼)ど(⏰)う(💽)かね。血書はやは(🚕)り出したのか。」
「そ(🐺)う? あたしもつい(📐)さ(🉑)っ(💄)き来た(🐕)ばかりな(🕔)の。」
馬(mǎ )田(⛴)も、それっきり口をきかなか(🐐)った。二人は(😅)、かな(🍦)り永(🎹)いこと、にら(🍲)みあっ(⚾)た(😟)まま突(tū )っ(🛬)立っていた。次郎が視(shì(⛪) )線も手足(😄)も微動(🛒)びどうもさ(🚊)せな(🕖)かっ(📢)た(🍒)の(😸)に反して、馬田の視線はたえず波うってお(🗑)り(🏽)、その(📆)手足はいつももじも(🆙)じと動(♈)い(🤲)ていた。
次郎(láng )は、(🕞)これ(🏥)までに(🃏)も、しばしば、自分の(➖)全(quán )く(🌧)予(yǔ )期(qī )しな(♿)い(😓)言(🦄)葉(yè )を朝倉先(💜)生の口(🍀)からきい(🔮)て(🚇)驚(😸)くことがあ(🥣)った。しか(♎)し、今(♈)の言葉(❓)ほど彼を驚(🚪)かした言葉(👵)はな(🥇)かっ(🖋)た。これまでは、(🎡)次郎(láng )が自分の考えに裏書し(🚴)てもら(🚬)えると思(sī )っ(💞)ている時に(❎)、かえっ(💇)てそれを否定されたり、何か得(dé )意に(🤤)なっ(👋)ている時に(⭐)、きびしい反省を要求され(🌥)た(🔍)り(📳)する場合が多(🗼)かった。今(🈸)のはまるでその(🔊)逆(nì )だ(🌑)ったということが、彼(🔰)(bǐ )にとっては、この上もな(👝)い驚(📒)きだったので(💫)ある。
次郎は、これ(🦇)までにも、しばし(➿)ば、自分の(❤)全く予(yǔ(💓) )期(🐜)しない言(💔)葉を朝(🌾)(cháo )倉先生(👌)の口(kǒu )からきいて驚くこと(🍉)があっ(👉)た。しかし(🌳)、今の(🌾)言葉ほ(⛷)ど彼を驚かした言(yán )葉はなかった。これまでは、次郎が(🤚)自(🌤)分の考(kǎo )えに裏書し(⛹)てもらえると(🈹)思っ(🛸)て(🕡)いる時に、かえって(🚍)そ(🎚)れを否定されたり、(🤗)何(🍱)か(🚸)得意になっている時(🏵)に、(🗡)きびしい反省(📻)を要求されたりする場合が多かった。今(jī(🐂)n )の(🔙)はまるでその(🚼)逆だったということが(🗝)、(🥦)彼にとっては(🚲)、この上もな(📪)い驚きだったのであ(🥤)る(👢)。
「次郎さんが女(🤘)でしたら(📋)、どうなさる?――」
校長(zhǎng )は、最(📹)(zuì(❓) )初(chū )鼻だけをぴくり(🐚)と動かしたきり、眼(yǎn )玉(🈺)も(🦑)口も動かさな(😻)かった。眼玉はテ(♊)ーブルの上(shàng )の(🚲)血(👔)書に(🦅)注(zhù )そそがれ(👆)て(🏦)いたが(⏯)、それを読んでいるようには思えなかった。そ(🌯)のうちに、(🦈)結んだままの口が、(👯)うがいでもす(🤡)る時(shí )のよう(👰)に、むくむく動(🍙)き出し(⛺)た。そして、(🚇)そ(🦑)れがやっ(🐉)と開いたか(🎢)と思うと、しゃが(💩)れ(🍳)た女のような声で「(☔)これは(⚓)、知事(shì(👀) )閣(🍝)(gé(🦁) )下にも、お見せし(🤨)なけりゃ(🧕)な(🙍)らん(📱)の(🎗)か。」と(🚿)、(⛄)わかりきったことをたずねた(👡)。田上(🎊)が「むろんそ(📥)うです。」と答えると(🥫)、ま(🍲)たぴくりと鼻を動かし、「こ(🈯)んなものを知(zhī(✋) )事閣(🎩)(gé )下に(🎬)お見(🚌)せ出来る(📹)と思(🤩)(sī )うのか(🙏)。君らにはまるで常識(🥗)がない。どうかそんなむりは(📸)言わないで(😌)くれ。」と、泣(🍱)(qì )いているのか(🥐)、怒って(🐧)いるのか(👆)わからな(🥇)いような声で(🐯)言った。四(sì )人共(gòng )、その時は、こん(🔆)なの(🚚)が自(💂)分たちの学校の校長(zhǎ(📓)ng )だろうか、と(🚆)いう気(qì )が(👡)して、実際なさけなかったそ(♐)うである。田(♌)上(📿)(shàng )が(🍁)「(🧕)僕(🙌)たちは朝(chá(😩)o )倉先生(📤)の留(🔼)任さえ実(shí(🕍) )現すればいい(🕛)の(➗)です(🎥)から、(🧠)校(🎼)長先(🎋)(xiān )生(🎉)がそれを保(👰)証(🎻)して下さるなら(🐸)、血書の処(🛶)置はお任(rèn )せしましょう。」と言(👶)う(🏬)と、校(xià(🥂)o )長は(🔔)何と思ったか、(🤝)急に(🐳)椅子(zǐ )から立(lì )ち上って、四人の顔(🌧)をひとりび(🏾)と(🏗)り念入りに見まわ(⛺)した(🦖)。そし(🛢)て(🌨)何度(🌼)も(💼)首(🔼)をふっていた(🧣)が(🙃)、おし(👮)まい(🍸)に、永いため(🖲)息をつ(🌛)いて、「君らの非常識(💦)には全くあきれて(🍖)し(🐄)まう。朝倉先生の退職(🍪)は県の方(fāng )針(⏳)できま(💦)ったことだ。県の(🗾)方(fāng )針(zhē(💮)n )で一(👒)旦き(🌹)まった以(👍)上、校(xià(🤴)o )長としてはどうにもな(🍐)らない(🦖)では(📙)ないか、そ(🤬)れ(🍱)が君(🌓)ら(💁)には(💊)わからんの(🕤)か。」と言(🐪)った。そし(🦂)て、もう一(yī )度永いため(📞)息を(📎)ついて(📊)、どたりと椅(🙁)子に腰をおろしたが、いかに(🕍)も思いなや(💽)んでいるように眼(🎖)を(🏎)つぶっ(🏻)て、ひとりごとのように言った。「(🧚)そ(🌁)りゃ、朝倉先(🎏)生が惜し(👪)い先生だという(🥙)ことは私にもよくわかっている。い(🍒)や、誰(shuí )よりも(🚟)私が一番よくわかっているつもりだ。だ(🖌)から(🧖)、(🗄)君らが先(📗)生の留任を願い出(🖤)る気(qì )持には心(xī(🤼)n )から同情す(🚹)る。し(🐂)かし(💬)、何(🌨)し(🚿)ろこれ(🍀)は県の方針(🌹)で(🚦)き(🐇)まったこ(🚫)となんだから、おたが(👨)いに(🐷)あ(🎊)き(👝)らめるより仕(shì )方(🌂)がな(📡)いではないか。」
「今の(💶)時(⏲)代は、やたらに犬ば(💨)かりがふえ(🐆)て行(🏂)く(👿)時(✨)(shí )代(🤡)だから(🚮)ね。実(🚂)は、(📦)この家のまえあ(👯)たりにも、きょうの昼(zhòu )頃か(🚛)ら(〰)背広(〰)を着た犬(quǎn )がうろ(🔲)つき出したらしいよ。」
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