日本《ナミ ぱいずり》2行目ライン
ナミ ぱいずりあらすじ
高瀬(😾)は(⏰)酒が欲(yù )しくない(🐍)と言っ(🐺)て唯(🍿)(wéi )話相手(🚬)に(🥚)成(🍂)って(😡)いた(😴)。彼は学校(xiào )通(tō(🗄)ng )いの洋服のポケットか(🚐)ら(😝)田(🈷)(tiá(🍞)n )舎風(📙)な皮の(👅)提げ(🌎)煙草(🔌)入を(⏫)取出した。都会の方(💄)(fāng )から来た頃から(🔓)見ると、髪(🔦)など(😀)も長く延ば(💒)し、憂鬱な眼付(Ⓜ)をして、好きな煙草を(🥠)燻ふか(🎶)し燻し学士の(🚐)話に(🙄)耳を傾けた。
「人(ré(❄)n )の家へ石(🔒)(shí )など放(🗑)り込み(🙍)やが(🙄)って――誰だ(🔩)――悪戯いたずらも(➡)好い加減にしろ―(🎻)―真(🛑)実(🔔)ほん(🦏)とうに(🔚)――」
と(🛎)窓の方を見る(🌲)生徒(😭)もある。庭に出た(🥍)青(🐿)年(nián )は桜の枝(zhī )の蔭を尋ね(🔰)廻って(➰)いた(💞)が、間もなく戻って(💂)来(lá(👚)i )て、捕(🐼)えたもの(🛎)を学士に勧めた。
子安も黙って了(le )った。子安は町の医者の(😔)娘と結(✌)(jié )婚して(🙃)、士族(zú(🌼) )屋敷の方(fāng )に持っ(🤰)た(🕛)新(xīn )しいホ(🌟)ームから通(🚌)って来た。後(🥖)から仲間(jiān )入をし(📝)た日下部――この教員(yuán )はま(📳)た性来もと(🏛)か(😧)ら黙(💱)っているような人だ。
問(🥦)(wè(😬)n )を掛け(🍄)た生徒(👜)(tú )は、つと教室(🏹)(shì )を離(lí )れ(📂)て、窓の外の桃(🎆)の(🆎)樹(🍤)の側(🏵)に姿を顕(xiǎ(🗡)n )あらわした(🌅)。
(🦁)やが(🕳)て高瀬(lài )はこの家に学士(shì )を独り残(cá(🍯)n )して置(🤤)いて、(🤭)相生町の通りへ出た。彼(🎚)(bǐ(😯) )が自分(fèn )の家まで歩いて(😍)行(🏂)く間には、幾人いくたり(🚨)となく(💳)田舎風な挨(āi )拶をす(🔰)る人に行き逢(féng )った。長い鬚ひげを生(😒)は(✨)やした人はそこにもここに(👦)も居(jū )た(🐻)。
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