かれは、そう(🛀)思って(🐼)、われ知らず眼(🔐)をひらき、塾(🔈)生たちの中(zhōng )に(😈)大河の顔を(🈵)さがした。かれは塾生たちの静坐(zuò )の姿勢(🗺)を直(💹)したあ(🦀)と、朝倉(cāng )先生の(🏺)横に斜なな(📍)め向むきにす(📪)わっていた(〰)ので、よく全(quán )体が見渡み(🌎)わたせたのである。
「例(lì )によって、指(zhǐ )導(dǎo )者がい(👆)る(🥓)よ(🌔)うですね。」
(🍑)それは(🚖)第二の笞だ(⛑)った。し(👇)かも、第一の笞(chī )よりは(🙊)る(💒)かにきびしい笞だ(🌠)った。
「そうだとする(😈)と、みんなが(🌬)まごこ(🔸)ろをこめ(💤)て常識を(🈷)はたらか(🔊)しさえすれば、落ちつく(✋)べきところに落ち(🥝)つくんではないかね。」(💍)
「し(🌦)かしもう眼(😨)はさ(🉑)ま(🐭)していますよ。」
「その(🥝)実(🆙)際を、おたがい(😍)に鍛きた(🚐)えあうの(📈)が、ここの生(🚪)(shēng )活だ(🥚)ろう(🥄)?」
次(📰)(cì(🦎) )郎(🥑)は、そう言(🗞)って、槌(chuí )を柱(👍)にかけ、事務室のほ(😌)うにかえりかけた。すると、その時(😠)(shí )まで眉根(gē(👀)n )ま(🎑)ゆ(🤨)ね(📭)をよ(🌋)せるようにし(🙉)てかれの(🛣)顔(🐂)を見つめ(⬜)ていた大(dà )河が、急に、真赤(🔛)(chì )な歯ぐ(🗓)きを(🕤)見せ、にっと笑(🎩)(xiào )っ(🔅)た。そして(🏎)、
もっと(👽)も(😭)道(🤼)江(😱)にた(📢)いして自(zì(🏆) )分(fèn )の(🐕)抱(bà(🎍)o )い(🐂)だい(🖱)て(🐎)いる気持ちに(🐛)、兄(xiō(🤷)ng )が(🚦)まだまるで気(qì )がついて(⛩)いないらしいの(💬)は、あり(🍞)が(🐓)たいこ(💀)とだ。しかし(🕧)、だから(📓)といって(🍈)、二人(✏)がむ(💮)つま(🤜)じくつれ(🥠)だってやって来るのまでを(🌱)、ありがたく思うわけ(🐎)には(🎰)いか(💇)ない。痛いきずは、(🌚)どんなに用(yòng )心(🌩)ぶ(🕥)かくさわられても(⤴)痛いのに、(✖)まし(📴)て、そ(🛌)のきず(🏼)に気(🥨)がつ(🉐)かない(🎬)で、(🙆)無(wú )遠(yuǎn )慮ぶえんりょにさわら(🐜)れ(✋)ては(💋)全くたまった(📩)ものではないの(❓)だ。
かれは、そのつめたい空気の(🐍)針を(😒)なぎ払はらう(⛸)ように、ばたば(🔮)たと(😲)部屋中(zhō(👉)ng )にはたきをかけ(⬆)は(🎑)じめた。
「やんやと(♉)頼たのまれましたが(🥏)、断わることにし(🤢)まし(🍦)た(🛣)。」
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