と亭(tíng )主に(🏮)言(yá(🏍)n )われて、学(🌝)士(➿)(shì(🍦) )は四辺あた(❄)り(🔎)を(🤨)見廻(huí(🔮) )わ(🖲)した。表口へ来て馬を繋つ(💥)なぐ近在の百姓もあ(🎉)った。知らない旅(lǚ(💔) )客、荷を(🚀)負しょった商人あ(🛰)きんど、草鞋掛わらじが(📒)けに(♍)紋附(fù )羽(yǔ )織を着(🆎)(zhe )た男(😲)などが此方(fā(🈳)ng )こち(🔘)らを覗の(🕊)ぞき込(🤚)んでは日(🕶)のあたった往来を(👚)通り過(🆖)ぎた。
「髪(fā(🏚) )でも刈(👍)って被入い(🔹)らっ(🐤)した(🕸)ら」
「ア、虫(chó(🏊)ng )を取りに行(⬛)った」(〰)
「ええ、虫は鳥(niǎ(🔈)o )などのように酸(suān )素を欲しがりませ(🐘)ん(💑)か(😆)らナ」
「どうで(🔖)す、我(wǒ )輩の(🗞)指は」
更に二(èr )年ほ(🤬)ど過ぎ(⏯)た(🕐)。塾で(🌺)は更に教(🗯)室も建増(zēng )した(👰)し、教員の手も増ふや(🌇)し(⏳)た。日(📘)下(👕)部くさ(🎑)かべといって塾(shú )のため(⏪)には忠実(shí(🥞) )な教員(👁)も出(💍)来(🍚)たし、洋画家の泉も一(😞)(yī )週に一日か二日程(chéng )ず(🥊)つは(📧)小県(xiàn )ちいさがたの自宅の方か(➖)ら通って(🗻)来(✅)てくれる。し(🗳)かし以前のような賑に(㊗)ぎ(👻)やかな笑い声は次第に減って行(🔆)った。皆な黙(mò )って(🍪)働(📳)(dòng )く(😼)ように成った。
子(🎧)安という新(🗻)(xīn )教員も、高(gāo )瀬が東京へ行った序ついでに(🏙)頼(♒)んで来た。子(🏏)安は(🔶)、高瀬(🔜)(là(⏪)i )も逢ったこと(👳)が無い。人(🗑)の(💥)紹介だ(🥁)。塾ではどんな新(xīn )教員が来(lái )る(♌)かと(🎵)皆な(🌂)待ち受け(🛡)た。子(📦)安が着(zhe )い(📱)て見ると(🎚)案外心易(🤼)やすい、少(shǎo )壮(zhuàng )と(🕯)し(🥓)わ(♌)かな(⭐)学(🤜)者だ(➖)。
「この節は(🥍)弓も御(🏦)廃お(😬)はいしでサ(📣)」
(👮)学士は親しげな調(diào )子で高瀬(🧛)に話した。
「また大工(📨)(gōng )さんの(😗)家の娘と遊んでいるじゃないか。あの娘は実に驚いちゃった。あんな荒い(🚋)子供と遊ばせちゃ困るナア」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025