「いやね(🔕)、道江(🌚)のために、男同士が(📿)けんか(🕷)をは(🧦)じめた(♋)りしちゃ(🗼)あ。」
次郎は、まもなく、せきたてられるよ(🛢)うにして、朝(cháo )倉先生の門を出た(🐌)。門を出(🥕)るとすぐ、彼(📍)(bǐ(⏺) )は(🥜)まえうしろ(🎱)を(🐍)見(jiàn )まわした。そ(🏁)れ(🌦)から(🕡)、曲り角のと(💊)ころ(🛤)まで来(lá(🧚)i )て左右(💦)を見、もう一度朝倉先生の門の(👄)方を(🛵)ふりかえったが、来(lá(💼)i )しな(🏦)に自分の顔をのぞ(😷)いた(🆖)男は、(🏉)もうどこにも見(jiàn )えな(🍰)かった。
道江も(🛳)次郎も眼を見張(📈)った。
と、朝倉(cāng )先(🦍)(xiān )生は、ちょっと(🎄)思(🍂)案(àn )しあんし(🧞)ていたが、
「どうしてって(🚞)、負けることわかってい(🔯)るじゃ(🍮)ありません(🦗)か。男と女(🈵)ですもの。」
道江の(♊)家(📍)は、馬田(😈)と同(tóng )じく橋を渡った(♏)向こう(💭)の村(🕖)に(🌬)ある。彼(bǐ(🔂) )女が学校の帰りに、大巻や本田に用があっ(🕹)て、橋を渡らない(⏹)でまっすぐこちらの土(👟)手を行(🌸)くことはしばし(💍)ば(⬛)だが、(📣)きょう(🥪)の(🌭)様子(zǐ(🧝) )は決してただ(⬜)ごとではない(😂)。彼女は(🌨)、或(huò(👐) )いは毎日(rì )のように馬田に学校の帰りを(🌷)おび(👍)やか(🥋)されているのではある(✋)まいか(🚾)。次(cì )郎(🤲)は、ついこない(🉑)だ自分(🌞)の家の階段(duàn )の上(💎)(shàng )で、道江と(💆)馬田(➗)(tián )が出っくわ(😺)した時のことを思いうかべなが(👌)ら、(💪)そんなふうに考えた。
(🚈)それで(💑)も、その日は(🗓)、森(sēn )川の(🐲)教(jiā(🚥)o )員適性審査(🧔)以(👺)上に大した(👎)出来(lái )事も(🌜)なく(⛰)、ひ(➕)け(🔄)時から二十(shí )分(🕑)(fèn )もたつと(🎐)、校(xiào )内に(🌘)は(🥀)生徒(tú )の姿(🔏)は(🖊)一人も見られなく(🔐)なっ(🙎)た。ただ先(🐺)生た(📋)ちだけが(💏)校長(zhǎng )の帰(⚓)(guī )りを(🚣)まつた(🦕)めに居(🕋)残っていた(📤)が(📠)、もう話の種(👍)も(🔫)つきたら(🎉)しく、(💷)どの先生(🔄)も(📟)、い(🚏)か(🚈)に(🚷)も所(🎃)在(zà(🔮)i )し(🕓)ょざいなさそうな、それでいて(🐒)何(🐆)(hé )となく落(luò )着きのない眼を(🕚)して、教(🏣)員室(🌒)を出たりはいった(🚁)りし(🚒)て(🌟)いた(🐖)。
「血(xuè )書のことが気になるのか。」
(🏽)と道江(jiāng )も眉(méi )根をよせ、肩をす(🏥)ぼ(🔟)めた。
「知(zhī(🔏) )って(🚌)いて、なぜ(🦋)だまっ(🚙)て通りぬけるんだ(🈶)。」
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